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Le racisme, c’est pas du sport

Réseau Canopé a le plaisir de vous présenterLe racisme, c’est pas sport ! une nouvelle série Les fondamentaux pour aborder le racisme au cycle 3.

Présentation :

Dans une équipe de big ball, un sport imaginaire, tous les joueurs se ressemblent sauf un…

Du préjugé à l’engagement individuel et collectif contre le racisme, cette série de 5 films de 2 à 3 minutes, a été réalisée par Réseau Canopé, en partenariat avec la DILCRAH - Délégation interministérielle à la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBT - et la DGESCO du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse.

Épisode 1 – Tous différents, tous égaux

Dans l’équipe des Chaussettes vertes de big ball, tous les joueurs se ressemblent sauf Nikan, qui porte des plumes. Du fait de son origine, il est toujours assigné au même poste, en défense, jusqu’au jour où il a l’opportunité de prouver sa valeur en attaque.

Épisode 2 – Subir le racisme au quotidien

Nikan le plumigère se heurte au sein même de son équipe de big ball à une forme de racisme latent et au racisme affiché du joueur n° 1, jusqu’au moment où l’entraîneur réagit.

Épisode 3 – Racisme, médias et réseaux sociaux

Lors d’un match de big ball à fort enjeu, Nikan est l’objet d’insultes racistes dans les médias, dont les commentaires alimentent les réseaux sociaux.

Épisode 4 – Le racisme : un délit, pas une opinion

Pendant un match de big ball, des supporters agressent Nikan avec des propos et attitudes racistes. L’équipe unie et l’arbitre prennent la décision d’arrêter le match et les agresseurs sont sanctionnés par la justice.

Épisode 5 – Résister au racisme

L’équipe de big ball de Nikan s’engage dans la lutte contre le racisme. Mais les mots ne suffisent pas à faire changer les comportements. L’intervention du joueur n° 1, qui a dépassé ses préjugés initiaux, montre comment la diversité rend plus fort.

Les films sont accompagnés de fiches pédagogiques pour les enseignants et d’une fiche d’accompagnement pour les parents, mais aussi de fiches élèves. En effet, afin d’assurer la continuité pédagogique, la DGESCO a mis en ligne sur le site Eduscol des fiches pour travailler avec les élèves à la maison.

Caractéristiques :

Univers éditorial : Agir
Niveau : Cycle 3
Cible : Enseignants Cycles 3
Discipline : EMC

La lettre de rentrée de l’IA-IPR Établissements et Vie scolaire fait peau neuve.

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