PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI
Dernière mise à jour le 30/03/2021

ACTUALITÉS

Une séance sur les Fake news en cycle 4


Voici une séance proposée par Aurélie Prillieux, professeur documentaliste du collège Victor Schœlcher de Kourou :

Exposition Portraits de femmes au lycée Félix Éboué


Dans le cadre de la journée internationale des droits des femmes, Anne KIHM, professeur documentaliste au lycée Félix Éboué a réalisé une exposition avec une classe de seconde, en collaboration avec sa collège professeur en EMC, Mme...(suite)

Troisième réunion TRAAM 2020 - 21


La troisième réunion du groupe TRAAM s'est tenue le jeudi 11 mars au collège Henri Agarande à Kourou. Au programme : avancement des projets : alors que les projets individuels évoluent et s'enrichissent, nous constatons toujours...(suite)

Des pays et des Arbres : une exposition collaborative


« Des Pays et des Arbres », à l’origine, c’est un projet de noms de classes. Chaque année, au collège Victor Schoelcher, une nouvelle thématique est choisie pour baptiser les classes (les musiciens, les femmes scientifiques…) et cela...(suite)

Valorisation du Jeu S’prit critique à Ludovia#PF


Suite à la récente sortie du jeu S’prit critique & S’team de soi, la valorisation de ce projet continue. Perrine Chambaud, une des co-auteures a été mutée en Polynésie Française en Août 2020. A ce titre, elle...(suite)

Intelligence artificielle et éducation


Une enquête est a été publiée en direction des enseignants, élèves et parents sur les représentations "IA et éducation". À noter que l'enquête (très simple) propose aussi aux volontaires de participer à des entretiens. Pour répondre à...(suite)
Veille éducation numérique
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Les contenus du site « Le numérique en Documentation » sont progressivement centralisés sur un point d’accès unique : le portail éduscol.
Retrouvez sur la plateforme Édubase un réservoir de séquences et séances pédagogiques menées en académie en éducation aux médias et à l'information.
Sur le site des professeurs documentalistes de l'académie de Guyane, Guillaume Allemann propose un article "Le CRCN, PIX et le profdoc"
Cette Lettre Édu_Num revient sur les productions réalisées dans le cadre des TraAM Documentation 2019-2020.
L'appel à candidatures pour participer aux travaux académiques mutualisés a été lancé en juin 2020.
Actions issues de la lettre Édu_Num Documentation n°65 (mai 2020) : génération Égalité, réalisation d'un audioguide, rencontre avec un journaliste, classe média.
Actions issues de la lettre Édu_Num Documentation n°65 (mai 2020) : CDI4Scrum, un forum des métiers pendant le confinement, séances en SNT, journées académiques sur la transformation de la voie
Actions issues de la lettre Édu_Num Documentation n°65 (mai 2020) : PassEMI, infographies sur les concours et les textes encadrant la profession, groupes de réflexion et de production
Cette lettre Édu_Num est consacrée à la continuité pédagogique, à la transformation de la voie professionnelle avec le témoignage de deux professeures documentalistes de l'académie de Nouvelle
Cette lettre publiée en avril 2020 revient sur les compétences du CRCN et renvoie notamment vers des scénarios publiés dans Édubase.
Le #profdoc café est une initiative de Johann Jambu @johvalz professeur documentaliste dans l'académie de Dijon, initiative déclinée depuis dans plusieurs autres académies.
La nouvelle organisation des concours de recrutement externes et internes des professeurs du ministère l’éducation nationale et de la jeunesse a été précisée à la mi avril. Mise à jour 22 ma
La rubrique du site éduscol Documentation "Valoriser des actions en académies" permet de retrouver des actions menées par les professeurs documentalistes.
Le Monde de l'éducation
Promise à partir de « la mi-avril », l’ouverture de la campagne vaccinale aux professeurs semble lointaine et peu probable avant la réouverture des écoles, collèges et lycées.
Du Ghana au Pérou, de la Corée du Sud aux Etats-Unis, en passant par l’Iran ou le Mexique, nos correspondants vous racontent, avec des exemples précis, comment la pandémie a affecté l’éducat
Le ministère de l’éducation nationale reconnaît que, dans le Grand-Est, l’Ile-de-France, les Hauts-de-France et l’Occitanie, les sites de travail « étaient fortement ralentis, voire inacce
Dans son dernier ouvrage « L’Ecole d’aujourd’hui à la lumière de l’histoire », l’historien de l’éducation souligne les nombreuses « fake news historiques » et idées reçues qui
L’annonce, qui intervient après des informations gouvernementales contradictoires, soulage les parents mais pas les syndicats, qui regrettent que la poursuite de l’activité ne se fasse pas sur l
A distance pour quelques jours, puis en vacances jusqu’au 26 avril, la plupart des parents et des élèves sont soulagés de voir ce troisième confinement arriver, mais espèrent néanmoins un rap
La bascule dans l’enseignement à distance, pour freiner l’épidémie, a modifié les pratiques et les relations entre enseignants, parents et élèves, estime l’anthropologue. Des changements
Matignon devrait décider vendredi si les assistantes maternelles pourront accueillir des enfants pendant trois semaines.
Dans les territoires les plus exposés au virus, des équipes éducatives sont contraintes à de « petits arrangements » au sein des établissements pour « tenir ».
Le ministre de l’éducation, Jean-Michel Blanquer, a annoncé que les classes fermeront désormais dès le premier malade dans les départements reconfinés. Mais de nombreuses voix demandent une fe
Appelées à participer à l’effort de dépistage dans les écoles, elles attirent l’attention sur un métier déconsidéré, bien que central dans la vie des enfants et adolescents.
Beaucoup d’entre eux essaient de comprendre une petite révolution aux règles complexes dans le cadre de la procédure d’affectation des élèves.
Montée du stress, inégalités scolaires, tentatives de suicide… Après un an d’épidémie, la situation sanitaire des enfants et des adolescents est préoccupante, alertent trois médecins et pr
La réforme de la procédure Affelnet, dont le rectorat présente le détail ce mercredi, veut en finir avec les établissements « de niveau » et favoriser la mixité. Sans convaincre tous les par
Quelque 1 700 médiateurs doivent être recrutés d’ici à juin pour aider le personnel à atteindre l’objectif de 300 000 tests par semaine.
Malgré les données scientifiques démontrant le rôle des écoles dans la diffusion du virus, le gouvernement a choisi de les maintenir ouvertes. Or cette décision ne s’accompagne pas d’une str
Ces tests, qui doivent être déployés massivement cette semaine, sont censés casser les chaînes de contamination dans les écoles. Les syndicats en doutent et déplorent un manque d’organisation
Le mathématicien et député, avec dix-huit autres signataires, réclame la suppression de l’article 21 du projet de loi.
Dans une tribune au « Monde », le Comité de pilotage du projet d’Observatoire national opérationnel maltraitance alerte quant aux conséquences délétères sur les violences intrafamiliales q
Plusieurs sociétés savantes soulignent les risques psychosociaux engendrés par la déscolarisation, estimant qu’elle doit être un dernier recours.

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Les évènements à venir

Bonnes vacances et Joyeuses fêtes de fin d’année !

EDITO

L’édito complet ICI

Bien cordialement
Thierry VINCENT
IA-IPR EVS de l’académie de Guyane

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NEO, le réseau social collaboratif adapaté au collège et au lycée Le déploiement du 1er Environnement Numérique de Travail de Guyane va commencer pour une vingtaine d'établissements pilote au
Durant le mois de mars, c'est l'outil de captation "OBS" (Open Broadcaster Software) qui sera mis en avant lors des webinaires de la DANE. Au programme de ce rendez-vous : découverte du logiciel et
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Ce module de formation a été mis en oeuvre dans le cadre du Plan Académique de Formation. Il a pour objectif d'apporter aux stagiaires une vision globale et structurée permettant de se repérer d
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Le numérique change l'approche de la transmission du savoir et modifie l'acte pédagogique dans le quotidien de la classe. Il doit constituer un levier déterminant dans les apprentissages pour œuv
Cet appel à projets vise à doter les établissements publics et privés sous contrat d'équipements nécessaires à l'hybridation de l'enseignement et à en accompagner le déploiement. L'hybridat
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