Utiliser l’IA pour mettre en valeur une œuvre littéraire

Mis à jour le mercredi 12 juin 2024 , par Daniela Brun

Séquence réalisée avec une classe de quatrième, co-animée par le professeur documentaliste et le professeur de lettres.

L’objectif était de montrer aux élèves les avantages et les limites de l’intelligence artificielle générative.

Vous trouverez dans les documents joint :

  • sa description
  • les documents distribués aux élèves (consignes + une fiche d’aide au prompt)

Un exemple de réalisation d’une vidéo promotionnelle réalisée par un groupe d’élèves :

Documents joints

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