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• Lycée Félix Éboué : rencontre avec le lauréat du prix Fauve d’Angoulême

• Parcours avenir
  • Le Campus des métiers et des qualifications Santé, social et bien-être de Guyane
  • Ressources Post 3ème
  • Trouve ta voie
  • Offre de formation bassin de l’Ouest
  • Signalétique Kiosque Onisep
  • Activités d’orientation dans l’accompagnement personnalisé 2nde
• TraAM
  • Les travaux de notre groupe TRAAM mis en valeurs sur Éduscol
  • Enfants du numérique : expérimentations au collège
  • Productions Intra
    • Valorisation académique TraAMdoc 2022-2023
    • Produire pour comprendre : s’informer - analyser - expliquer
    • Concevoir un podcast sur l’utilisation des données personnelles récoltées par les GAFAM
    • De l’usage des réseaux sociaux par les collégiens et lycéens ; parcours pédagogique en EMI
    • Les réseaux sociaux et moi : quel usage, quel impact, quel positionnement ? Idée de séquence
    • Nos élèves et les réseaux sociaux : méthodologie d’enquêtes, et premiers enseignements.
    • Sobriété numérique : vers une écocitoyenneté connectée
    • TraAM en documentation 2021-2022 : valorisation académique
    • Je chasse des QR codes pour découvrir le CDI : un parcours interactif de vidéos accessibles
    • Lecture en ULIS : s’exprimer et communiquer dans le cadre d’un prix littéraire
    • Les TraAM en documentation facilitateurs de la liaison CDI-BU
    • Du collège au lycée, mon parcours avenir
    • A la découverte du collège Nonnon...
    • Du CDI à la BU : Classes Préparatoires aux Grandes Écoles
    • Favoriser créativité, compétences numériques et échanges intercycles par le prix Mang’amazonie
    • Pour le plaisir... de lire !
    • #twittclass Bdz’îles : critiques littéraires et interactions inter-cycle
    • Favoriser la coopération inter-cycles avec un Prix littéraire inter-établissements
    • CM2 au CDI : l’eau une ressource précieuse - Visite augmentée et inclusive d’une exposition sur la thématique de l’Eau pour développer des compétences info-documentaires
    • Valorisation du Jeu S’prit critique à Ludovia#PF
    • Les projets individuels TRAAM 2020-2021
    • Sortie du jeu S’prit critique & S’team de soi
    • Partenariat CDI/BU
    • Orientation documentaire des lycéens dans l’université
    • Encourager l’interaction entre les cycles : collège, lycée, CPGE
    • Optimiser l’aménagement d’une BCD
    • Le CRCN, Pix et le profdoc
    • De la BCD au CDI
    • Interaction entre cycles et lieux de ressources et de lecture
    • Interview Jeu s’prit critique & s’team de soi
    • Sortie Selfie, le film
    • SNT : Les réseaux sociaux
    • SNT : Le WEB
    • Clud ID NUM
    • Valorisation académique 2019 2020
    • Prix Mang’Amazonie 2020
    • Parution Inter CDI
    • Easydoc : optimiser l’utilisation du portail E-sidoc du CDI
    • Mise en place d’une ludothèque au collège E Nonnon
    • Livre service au collège E Nonnon
    • Parcours d’autonomie au C.D.I.
    • Plaisir de lire
    • Proposer un puzzle collaboratif au CDI
    • Jouons le jeu de la lecture au lycée F Eboué
    • Créer un jeu de sept familles en anglais au CDI
    • Un espace partagé en réseau local pour le CDI virtuel
    • Jeu S’prit critique & S’team de soi
    • Chapitre 10 : Fonds documentaire et numérique éducatif
    • Valorisation académique
    • REORGANISER LES ESPACES AU SEIN DU CDI : VERS UNE INTERROGATION DE NOS REPRESENTATIONS
    • Une signalétique au service de l’autonomie des usagers
    • Expérimentation au collège de Maripasoula
    • Recueillir et analyser les pratiques des usagers
    • Des espaces de créativité
    • Vademecum : Construction et (ré) aménagement d’un CDI
    • Création de nouveaux espaces et Team CDI au collège E. Nonnon
    • Axe 2 : les ambassadeurs aménagent l’espace détente et créativité
    • Des ambassadeurs au CDI du collége de Sinnamary
    • Comment rater son CDI ?
    • Détente et créativité au CDI
  • Productions Inter
    • 1001 FAÇONS DE CONSTITUER UNE ÉQUIPE INTER ACADÉMIQUE
    • L’ingénierie technopédagogique : des compétences à ré-veiller. Le professeur documentaliste, de la pédagogie à l’andragogie ?
    • Bilan des TraAMdoc 2021-2022 : #enfantsdunumérique, vers une citoyenneté éclairée
    • Mettre en place une liaison école-collège en EMI au cycle 3 : éléments de réflexion
    • ENQUETE : Le prêt inter CDI-école ; petit état des lieux des pratiques
    • Travail inter-académique : la place du professeur documentaliste dans l’enseignement de l’oral
    • Valorisation du projet TRAAM 2020 - 2021
    • Enseigner les SNT en documentation
    • Production référents SNT
    • Valorisation de la lecture avec Montpellier
    • Ludothèque avec l’académie de Montpellier
    • Production référents
    • Espace zen au CDI
    • Mettre en œuvre une pédagogie active grâce au jeu d’évasion : Escape Game
    • Cahier des charges vu par les élèves
    • Valorisation des compétences au sein des tiers-lieux
    • Un CDI Idéal
    • Publications des académies partenaires
    • Valorisations académiques
  • Comptes rendus
    • Compte-rendu de la réunion TraAMdoc 2- 2022/2023
    • Compte-rendu de la réunion TraAMdoc 1- 2022/2023
    • Compte-rendu de la réunion TraAM n°3 du 15 février 2022
    • Compte-rendu de la réunion TraAMdoc n°2 du 6 décembre 2021
    • Compte-rendu de la réunion TraAMdoc n°1 du 8 octobre 2021
    • Quatrième réunion Traam 2020-21
    • Troisième réunion TRAAM 2020 - 21
    • Deuxième réunion TRAAM 2020-2021
    • Réunion de rentrée du groupe TRAAM 2020-21
    • Lettre Édu_Num Documentation Hors-série #TraAMDoc 2020
    • Synthèse académique 2020
    • Journée de travail N°3 : 12 Février 2020
    • Journée de travail N°2 : 10 Décembre 2019
    • Journée de travail N°1 : 05 Novembre 2019
    • Compte-rendu 1ère réunion nationale 2019 2020
    • Synthèse nationale 2018-2019
    • Synthèse académique 2018-2019
    • Journée de travail N°4 : 10 Mai 2019
    • Journée de travail N°3 : 19 Mars 2019
    • Présentation des TraAM 2018-2019
    • Journée de travail N°2 : 13 Décembre 2018
    • Journée de travail N°1 : 06 Novembre 2018
    • Journée de travail N° 5 : 26 Avril 2018
    • Journée de travail N° 4 : 02 Mars 2018
    • Imaginez un monde où les CDI ...
    • Journée de travail N° 3 : 18 Décembre 2017
    • Journée de travail N° 2 : 17 Octobre 2017
    • Réunion nationale : 06 Octobre 2017
    • Réunion N° 1 : 22 Septembre 2017
  • Ressources
    • Lettre Édu_Num Documentation Hors-série #TraAMDoc 2018
    • Les ressources nationales
    • Lettre Édu_Num Hors-série #TraAMDoc 2017
    • Synthèse nationale des TraAM 2015-2016
• EMI
  • 32e semaine de la presse et des médias à l’école
  • Groupe de travail Intelligence artificielle : démarrer avec l’IA générative
  • Visioconférence avec l’ancien Président de la République, François Hollande
  • Concours Mediatiks : lycée Lama Prévot
  • Un an après l’assassinat de Samuel Paty
  • Interview radio en quatrième
  • Feuilleter la presse : 6eme
  • Une séance sur les Fake news en cycle 4
  • Le cas de la Montagne d’or en Guyane
  • Palmarès du Wikiconcours lycéen
  • Comment protéger ses données personnelles face aux dispositifs automatisés de collecte quand on est lycéen ?
  • L’EMI au CDI : des Likes assurés
  • Exposition BNF Histoire des fausses nouvelles
  • L’atelier Canopé peut vous proposer ce jeu !!!...
  • Décoder les médias et l’info
  • Comprendre un moteur de recherche
  • #SMPE2018 en Guyane
  • Séance : Développer l’esprit critique & théorie du complot
  • Séquence citoyenneté numérique
  • Comment repérer un site satirique
  • Vérifier la pertinence d’une information
  • Wiki Concours 2017
  • Decodex notre kit pour denicher les fausses informations
  • Le prof doc dans l’EMI
  • Semaine de la presse 2017
  • Le journal du réseau Kapel N°2
  • Découverte du portail Esidoc
  • Concours Médiatiks
  • Ressources EMI
  • Le journal du Réseau Kapel
  • Séquence Identité numérique
  • Internet Attitudes
  • Des ressources
• Parcours d’éducation artistique et culturel
  • Les Book Nook investissent le CDI !
  • Rencontrer un auteur et un éditeur
  • Exposition techniques du 9ème art : lire et écrire la bande dessinée
  • Le calendrier d’avant les vacances à Léopold Elfort
  • Animation expo 9ème art
  • Elèves dans le monde
  • Atelier théâtre du lycée Max Joséphine
  • Expo Carnaval du MCG
  • Salon du livre 2019 au LP Max Joséphine
  • Livret actions éducatives du pôle patrimoine SLM
  • Ecriture et théâtre
  • Exposition ils soignent
  • Journées du Patrimoine 2018
  • Ressourcces Service éducatif du Centre d’Interprétation d’Architecture et du Patrimoine
  • Concours Une saison en Guyane Lycée
  • Salon du livre Nov 2017
  • Offres pédagogiques du MCG 2017 2018
  • Offres pédagogiques du MCG 2016 2017
  • L’art est un anti-destin
  • Inventaire des expositions en Guyane Nov 2014
  • Expo Bande dessinée et Immigrations : un siècle d’histoire(s)
  • Lettre d’information 1 MCG
  • Les textes institutionnels
  • Ma Guyane c’est bien
  • Raconte-moi
  • Quand tu bois, tu ne fais pas de mal qu’à toi
  • Par les Arts : 14-18 : des histoires partagées
• Mutualisons nos séances pédagogiques
  • Une séance en EMI autour de la découverte de la presse
  • Exposition Portraits de femmes au lycée Félix Éboué
  • Journée de la laïcité Gran Man Difou Maripasoula
  • Journée du patrimoine 2019 à Max Josephine
  • De Versailles à la Guyane : parcours croisés entre lycéens
  • Escape game en classe de 6ème au CDI
  • Rumeur, fausses infos, complots
  • Les touloulous traditionnels du carnaval de Guyane
  • Escape Game Maths & Documentation
  • Découvrir le dessin de presse dans le cadre de l’exposition « Cartooning for Peace »
  • Les 4 religions monothéistes
  • Dessiner pour s’exprimer
  • Non au harcèlement !
  • Projets 2016-2017 au LP Max Josephine
  • A la recherche d’informations
  • Manipulation par l’image
  • Je fais une recherche documentaire au CDI
  • Séance 6ème Esidoc
  • Réaliser une revue de presse
• Prix BD Z’îles & Prix Manga Guyane
  • BDz’ÎLES 2024, c’est parti !
  • Résultats des concours BDZ’îles 2022-2023
  • Prix BDZ’îles : compte-rendu de la rencontre inter-établissements du bassin de Cayenne
  • Délibération BDZ’îles bassin de Kourou : la rencontre inter-établissements
  • Productions lycée Félix Eboué
  • BD Z’îles 2020 : Réunion de concertation
  • Lauréat 2019 BD Z’Iles
  • Rencontre inter-établissements 2019
  • Participants 2018- 2019
  • Carnet de lecteur Prix Manga
  • Carnet de lecteur BD Z’îles
  • Carbet des bulles 2018
  • Lauréat BD Z’îles 2018
  • Résultats 2018
  • Réglements des concours
  • Compte rendu réunion de concertation
  • Prix BD Z’îles au lycée Félix Eboué
  • Prix Bd z’îles 2017 2018
  • Palmarès 2017 Prix BD Z’îles
  • Rencontre entre lycéens de Damas et collégions de Concorde
  • Présentation Prix BD Zîles 2016 2017
  • Palmarès Concours et rencontre BDZ’îles 2016
  • Prix Bd z’îles 2016 2017
  • Prix Mang’Amazonie
    • Prix Mang’Amazonie 2024. Concours Photo-mystère
    • Prix Mang’Amazonie 2024
    • Résultats du Prix Mang’amazonie
    • Prix Mang’Amazonie 2023. Concours Photo-mystère
    • Prix Mang’Amazonie 2023
    • Résultats et bilan du Prix Mang’Amazonie 2022
    • Le défi Photos Mystères du prix Mang’Amazonie...
    • Prix Mang’Amazonie 2021/2022
    • Prix Mang’Amazonie 2020/2021 : le bilan
    • Prix Mang’Amazonie 2021 : Défi Photos Mystères
    • Prix Mang’Amazonie 2021
• Webradio & Webdocumentaire
  • "Des élèves sur les ondes", un projet EMI motivant !
  • Séquence web radio / Bd z’iles
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  • Emissions 6 et 7 au collège Bouyer d’Angoma
• Prix Carbet
  • Prix Carbet 2023 : lettre à Cherie Jones
• DOC
  • Mutualisons nos séances
    • Une collaboration SVT Documentation au lycée Léopold Elfort
    • Quizz Carnaval
    • Séquence sur le racisme
    • Commémoration de l’abolition de l’esclavage
    • Défi Guyane
    • Séquence A la découverte du CDI proposée par...
    • Une séance de Mailis Grelet, collège Paul Jean...
    • Découverte du CDI 6ème
    • Découverte professionnelle
    • Quelques activités au collège Bouyer d’Angoma
    • Calendrier annuel CDI
  • Webradio & Webdocumentaire
    • Les Grands Explorateurs : Portraits
    • La justice des mineurs
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    • L’avis d’Holder n°1 : émission du 19 janvier 2017
    • Pourquoi partir ?
    • Le forum des métiers 2017
    • Quand Contout nous est conté ....
    • Emissions radio de la Voix d’Holder
    • Sur le chemin du collège Concorde Maurice Dumesnil
    • DÉDÉ PREMIÈRE – ÉMISSION N°4
    • Poèmes à écouter
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    • Bilan webradio CLG Dédé
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    • DÉDÉ PREMIÈRE – ÉMISSION N°3
    • Emissions du Club médias de Victor Schoelcher
    • Semaine de la presse à Bouyer d’Angoma
    • DÉDÉ PREMIÈRE – ÉMISSION N°2
    • Bertène Juminer News
    • Clip audio respect, discrimination et égalité homme/ femme - Clg Constant Chlore
    • Les élèves de Damas invités sur Planète Dédé
    • Qu’est-ce que l’islamisme et le racisme ?
    • La webradio du Collège Lise Ophion
    • Club radio de Chlore Constant
    • Emission 4 webradio Chlore constant
    • Emission 3 webradio Chlore Constant
    • Teaser webradio Lycée Bertène Juminer
    • Emission 1 webradio Paul Kapel
    • Photos des webradios
    • BIENVENUE SUR DÉDÉ PREMIÈRE : Emission 1 de la webradio d’Auguste Dédé
    • Le projet du collège Auguste Dédé
    • Le projet du collège Chlore Constant
    • La voix d’Holder
    • Audioblog arte radio de l’atelier Canopé.
    • Emission 2 webradio Chlore Constant
    • Emission 1 webradio Chlore Constant
    • Flash info sur la COP 21 du club médias : webradio Victor Schoelcher
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• Parcours citoyen
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  • Un témoignage de collaboration professeur documentaliste / CPE
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  • Speadreading "Femmes engagées"
  • Fête de la science 2017 Au Lycée Félix Eboué
  • Réseau ensemble N°1 2017-2018
  • Speed booking au CDI
  • Du bon usage des traducteurs en ligne et dictionnaires bilingues.
• SNT

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• PIX + Édu : nouveau parcours M@gistère national dédié aux enseignants
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  • Quelles ressources pour quels usages ?
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  • Montre moi ton CDI
  • Bassin de SLM
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  • Outils communs
    • Une journée autour de René Maran à la Maison des Cultures et des Mémoires de Guyane
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• Formation continue
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  • Certification des enseignants Pix+EDU
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  • Formation Concevoir des séances et SNT
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  • Prise en main Genially
  • Architecture E-sidoc
  • Formation rédaction d’articles
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  • RGPD, quelles incidences pour les professeurs documentalistes ?
  • Partenariat BU / Lycées
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Articles

• Lettre Edu_Num thématique n°21 - Intelligence artificielle
• LIANE #9 : première lettre d’Information de l’année de la DANE - Guyane
• L’apport des jeux vidéo pour le développement de compétences

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Actualités

Articles

• Une présentation pour le prix Carbet des lycéens
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• Prix carbet des lycéens
• Examens croisés des pratiques informationnelles des élèves
• #Enfants du numérique : les enseignements des enquêtes
• La mise en œuvre concertée de l’EMI au sein de l’EPLE
• EMI : Retour en images sur la SPME 2022 dans les CDI de Guyane
• Compte-rendu de la réunion TraAM n° 4 du 14 avril 2022
• Développer une conscience numérique durable
• Au BO : une nouvelle dynamique pour l’EMI
• UN VADEMECUM POUR l’EMI
• Exposition Questions de Justice au LP Max Josephine
• Le p’tit café littéraire
• Atelier d’écriture autour de Batouala de René Maran avec Emmelyne Octavie
• Des élèves du lycée Félix Éboué représentent la Guyane pour le Prix Fauve des Lycéens
• Formation Le CDI ; un espace, des espaces
• Lancement du Prix Carbet des Lycéens 2022
• Valeurs de la République : Rencontres 2021
• Lettre d’information de la DANE N°8
• Wilapa : l’ENT académique arrive dans les établissements pilotes
• Intelligence artificielle et éducation
• "Les Insectes au secours de la planète" au CDI
• Une journée littéraire autour des Prix BDZ’îles et Mang’Amazonie
• Ressources EDD & CDI
• Une sélection de ressources sur les Valeurs de la République, la Laïcité et la Liberté d’expression
• Préparation du CAPES interne documentation : s’organiser
• Lettre Edu_Num Ressources N°10
• Actualités CRCN et Pix - rentrée 2020
• TRAAM 2020 - 2021 : appel à candidature
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