Une réalisation d’interviews radio pour rendre compte de ses lectures a été testée avec une classe de quatrième par Marion Gillet, professeur de lettres, et Daniela Brun, professeur documentaliste du collège Henri Agarande de Kourou.

L’idée était de trouver une production originale pour sortir des traditionnels exposés et/ou questionnaires de lecture. Au premier objectif d’incitation à la lecture a été ajouté une deuxième finalité, celle de faire découvrir aux élèves un exercice journalistique.

Les documents pédagogiques sont téléchargeables à la fin de cet article.

Voici quelques exemples :