Édubase Documentation
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85 articles
Le Grand oral assisté par l’IA : comparer pour mieux argumenter
Comment aider les élèves de terminale STI2D à transformer leur projet technique en une véritable question de société ? C’est tout l’enjeu des deux questions du Grand oral. C’est pour accompagner ce basculement du projet vers la question qu’a été pensée cette séance, en articulant une démarche de (…){100}
19 octobre
Pour un usage réfléchi de l’IA dans un travail de recherche d’informations
Cette séance pédagogique s'inscrit dans le cadre de la préparation au Grand Oral du baccalauréat et intervient lors de la phase de recherche documentaire. Ses objectifs sont multiples, visant d'une part à réactiver les étapes fondamentales de la recherche d'information, et (…){100}
19 octobre
L'IA est-elle sexiste ?
Les contenus produits par les IA génératives reflètent les données d’entraînement des modèles et peuvent reproduire des stéréotypes de genre, en particulier sur les métiers. Inscrite dans le Parcours Avenir et articulée à l’EVARS, cette séquence amène les élèves de quatrième à observer et (…){100}
19 octobre
Enjeux environnementaux et éthiques de l'intelligence artificielle
En seconde, cette séance menée au CDI en co-enseignement documentation et SNT part des usages de l’IA déclarés par les élèves. Un quiz et deux extraits de reportages sur les travailleurs du clic et l’assèchement des rivières par les centres de données en exposent le coût humain et (…){100}
19 octobre
Ingérence numérique et risques pour la démocratie
Une séquence pour sensibiliser les lycéens aux enjeux de l’ingérence numérique étrangère et savoir la détecter en se mettant dans le rôle d’un journaliste qui vérifie des informations.{100}
24 septembre
Information et désinformation à l’ère de Sora 2
Florian Cool, professeur documentaliste et Déborah Pujol, professeure d’Histoire-Géographie-EMC, au collège Jean Zay de Verneuil-sur-Seine (78), ont élaboré une séquence pédagogique pour travailler les notions d’opinion publique, d’information et de désinformation. Cette séquence s’inscrit dans (…){100}
24 septembre
Mixité des métiers : entre représentations et réalité
Delphine Eyffert, professeure documentaliste au collège Guy de Maupassant de Houilles (78), a réalisé une séquence pédagogique avec un collègue d’histoire-géographie pour travailler sur la mixité des métiers et les représentations de ceux-ci par l’intelligence artificielle. Cette séquence (…){100}
10 septembre
Je suis connecté, donc je sais m’exprimer !
Séance de 2h à tous les 4ème durant la semaine du Safer Internet Day en vue de la labellisation pHARe du collège pour sensibiliser les élèves à la question du cyberharcèlement sous le format d’un jeu manipulant les RSN hors connexion.{100}
9 septembre