Édubase Documentation

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Chroniques radio : Les lanceurs d’alerte

Dans le cadre de la spécialité Histoire-Géographie, géopolitique, sciences politiques, le thème 4 du programme « S’informer : un regard critique sur les sources et mode de communication » invite les élèves de la classe de 1ère générale à s’interroger sur le rôle que jouent les lanceurs d’alerte (…){100}

7 janvier

Créa’fictions : Quand la fiction devient création…

Ce projet a été développé dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés Documentation, en 2016-2017, entre les académies de Limoges (Sylvie Delord, Sylvaine Cassez), Besançon (Frédérique Verdera, Raphaël Heredia, Marion Bazeaud, Florence Langlois, Christine Cattet, Lucie Bouvier, Fabienne (…){100}

7 janvier

Lecture en 6ème avec la technique de l'arpentage littéraire

Arpentage littéraire en classe de 6ème des deux romans "J’ai trop peur" et "J’ai trop d’amis" de David Lescot. Cette séance permet notamment un travail sur les compétences psycho-sociales en apprenant à repérer les émotions vécues à l’entrée au collège.{100}

5 janvier

« Près de chez nous… Les oiseaux » : s’informer, s’engager, élaborer des supports pour sensibiliser

Comment participer à la protection d'une espèce protégée au sein de son établissement dans le cadre d'un projet à la fois en EDD et en EMI ? L’objectif est de mobiliser un groupe d’élèves sur la base du volontariat, de les amener à se construire des connaissances sur cette espèce pour (…){100}

3 janvier

Un atelier de lecture collaborative et d’écriture assistée par l’IA

Dans le cadre d'un projet amenant les élèves à lire une sélection d'ouvrages d'un prix littéraire, deux activités distinctes sont proposées. D'abord, afin de permettre la lecture d'un roman par le plus grand nombre, il a été demandé aux élèves de participer à un (…){100}

3 janvier

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