Édubase Documentation
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91 articles
Création d’un journal sous licence Creative Commons
Projet de réalisation d'un journal sous licence Creative Commons , la réalisation en deux phases 1. Sensibilisation des élèves à l’écriture journalistique ; 2. Rédaction d'articles de, par groupes de 2 à 5 élèves, sur des sujets de leur choix, selon des thèmes et les consignes donnés. (…){100}
1er juillet
Enseigner l’évaluation de l’information
Séquence qui vise à l'acquisition de compétences info-documentaires dans le cadre de la certification PIX du domaine 1 et notamment « Mener une recherche et une veille d’information ». Elle aborde spécifiquement la notion de désinformation et les enjeux qui y sont rattachés.{100}
1er juillet
Former l’esprit critique en seconde : un parcours croisé entre littérature et EMI
Comment aider les élèves à exercer leur esprit critique face à l’information, aux manipulations ou aux réseaux sociaux ? Ce projet mené en français et en EMI propose une séquence qui s’appuie sur une progression mêlant étude de textes littéraires, analyse d’œuvres d’art, questionnements (…){100}
23 juin
Définir le public cible, analyser ses besoins
Démarche et réflexion autour de la définition du cadre du projet et des besoins des usagers. Phase d'inspiration du Design Thinking.{100}
18 juin
Le professeur-documentaliste, un design thinker qui s’ignore : synthèse sous forme de carte mentale
Un parallèle entre la démarche de Design Thinking et les activités habituelles du professeur-documentaliste.{100}
18 juin
IA et SNT : voyager et s'orienter
Expérimentation de deux séquences pédagogiques croisant l’EMI et les compétences numériques pour acculturer les élèves de 2nde aux outils d’IA générative (IAG). La première séquence invite les élèves à organiser un voyage en s'aidant des IA Euria et Lumo tout en respectant des consignes (…){100}
17 juin
“IA, droits devant” : une exposition, 3 propositions
Cette activité propose trois modalités d’exploitation de l’exposition « Intelligence artificielle, Droits devant ! » de Cartooning for Peace. À travers l’analyse de dessins de presse, la mise en relation avec des ressources d’actualité et des temps d’échanges collaboratifs, les élèves (…){100}
17 juin
L’IA sur Vikidia : l’apprentissage automatique et son utilisation dans la recherche en astrophysique
Les élèves de cinquième co-écrivent un article avec un astrophysicien, directeur de l'observatoire astronomique de Strasbourg, sur l’encyclopédie junior Vikidia, autour de l'apprentissage automatique après avoir collecté des informations sur ce thème. Ils s'efforcent ensuite de (…){100}
14 juin