PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI

Wiki Concours 2017

D’octobre 2016 à mai 2017, 39 classes du secondaire ont participé au Wikiconcours lycéen.

Cette action, organisée pour la cinquième année consécutive, associe le CLEMI (Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information) à Wikimédia France pour proposer aux lycéens et lycéennes de contribuer à Wikipédia (création d’articles et enrichissement de contenus existants). Le projet s’inscrit dans une démarche d’éducation aux médias et à l’information ainsi que d’éducation au numérique. L’écriture collaborative est au centre du travail et mobilise des compétences essentielles telles que savoir chercher, savoir organiser, savoir vérifier, savoir publier.

Ce Wikiconcours lycéen a rassemblé 17 académies et 3 lycées français à l’étranger : Aix-Marseille, Bordeaux, Créteil, Dijon, Grenoble, Guyane, Lille, Lyon, Montpellier, Orléans-Tours, Paris, Reims, Rennes, Rouen, La Réunion, Toulouse, Versailles, New-York (États-Unis), Rome (Italie), Saint-Pierre (Maurice).

http://www.clemi.fr/fr/evenements/concours/wikiconcours.html

Le prix coup de cœur revient au lycée Bertène Juminer (académie de la Guyane) pour leur article sur la règle d’or ;

https://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A8gle_d%27or_(Norman_Rockwell)#R.C3.A9f.C3.A9rences

Les évènements à venir

06 Novembre 2018 : J1 TraAM
15 & 16 Octobre 2018 : Mission SLM
08 Octobre 2018 : J1 Préparation CAPES
25 Septembre 2018 : Formation néocontractuels bassin de Cayenne

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EDITO

Dans la continuité de la mise en œuvre de la circulaire 2017-051 du 28-03-2017 relative aux missions des professeurs documentalistes, nous porterons notre attention sur le projet info-documentaire dans lequel l’éducation aux médias et à l’information, le développement des compétences de lecture sont particulièrement à privilégier. De même, au sein du TraAM, le professeur documentaliste reste créateur de ressources, de parcours et d’espaces d’apprentissages info-documentaires au sein du CDI virtuel.

L’édito complet ICI

Bien cordialement
Thierry VINCENT
IA-IPR EVS de l’académie de Guyane


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