Académie de Guyane
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822 articles
Réviser le programme de 3e en élaborant un défi-quiz entre classes
L'objectif est de faire réaliser aux élèves un quiz pour réviser le programme de troisième (histoire, géographie, enseignement moral et civique) afin qu’ils puissent ensuite le proposer à d’autres élèves sous la forme d’un défi entre classes. Outre le fait de travailler des compétences (…){100}
24 octobre 2024
Story Cube numérique : travailler l’expression orale et écrite
Les joueurs lancent les dés et racontent une histoire en se référant aux symboles présents dans leur lancé. Les autres joueurs peuvent compléter l’histoire en cours ou commencer une nouvelle en relançant les dés.{100}
23 octobre 2024
Réponses générées par IA en Lettres
Cet article prend appui sur un recours abusif généralisé à l’IA générative en classe de 2de, pour réfléchir à la manière d’y faire face et de le dépasser en démontant, avec les élèves, les mécanismes, le fonctionnement et les biais de l’IA de manière à développer leur regard critique sur ce (…){100}
23 octobre 2024
Des fiches pratiques pour prévenir le cyberharcèlement
Livret pédagogique de prévention structuré en huit thématiques et doté d'un guide de correction, à destination des enseignants, des élèves et des parents.{100}
23 octobre 2024
Calculer et réduire son empreinte carbone en milieu rural en pratiquant des sports d'équipe
Les élèves doivent former des équipes de Ping-pong dans le cadre d’un championnat qui sera départemental. Cette activité mise en œuvre en SNT fait appel à des compétences de géographie (cartographier, se repérer) et à des notions de développement durable puisqu’elle sera l’occasion de débattre (…){100}
23 octobre 2024
Étudier le cyberespace et ses enjeux avec la série Le Bureau des légendes
Le cyberespace est l'espace de l'internet et des mondes dits virtuels. Comment donner à voir et à comprendre ces territoires ? La série tv Le Bureau des légendes permet de visualiser cet espace pourtant très peu lisible de l’extérieur. Les réalisateurs de la série tv, pour donner à (…){100}
23 octobre 2024
L’IA par l’élève pour le professeur : Fabrication d’un Pl@ntNet local
Le projet utilise Teachable Machine pour l'identification de plantes. Les élèves collectent des images de plantes, les intègrent dans l'IA, et analysent les erreurs. Ils augmentent le nombre d'époques pour améliorer les résultats. Le projet se connecte aux cours de NSI pour (…){100}
23 octobre 2024
Détecter les biais cognitifs liés à l’environnement
Sensibiliser les élèves aux différents biais, comme l’ultracrépidarianisme ou l'effet Dunning-Kruger, affectant le traitement médiatique des sujets environnementaux.{100}
23 octobre 2024