Académie de Guyane
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822 articles
Enseigner la géographie par la sortie de terrain et la découverte du patrimoine local à l'aide du site géoclip
Démarche permettant de travailler sur la question de l’aménagement du territoire en s’appuyant sur un élément récemment réhabilité du patrimoine local : la Halle aux Sucres. Elle peut être mise en œuvre en classe, à partir des documents proposés, ou en partie sur le terrain. Utilisation du site (…){100}
17 octobre 2024
Étudier le patrimoine artistique de proximité à l'aide d'édugéo
TraAM Histoire des arts 2023-2024 Thématique : Regards croisés : favoriser la transversalité grâce au numérique Regarder les Monuments aux morts, érigés à la fin du conflit, sous un angle artistique et symbolique{100}
17 octobre 2024
Vidéo sur Les États-Unis : un territoire organisé par la mondialisation
Après avoir rappelé la notion de mondialisation, la vidéo de 15 minutes explore le territoire américain organisé par la mondialisation. Cette étude s'opère de façon régionale : l'historique mégalopole du Nord-Est, l'attractive Sun-belt.... Un croquis synthétique est complété au (…){100}
17 octobre 2024
L’utilisation de connecteurs logiques pour exprimer les liens de causalité
Trois exercices interactifs sont proposés au format H5P (à intégrer sur un parcours Moodle, Eléa ou sur La Digitale) et HTML (à ouvrir dans un navigateur web) et un exercice LearningApps à faire en ligne afin de choisir les bons connecteurs logiques. TraAM 2023-2024.{100}
16 octobre 2024
Une vidéo pour les élèves : Femmes et hommes dans la société française des années 1950 aux années 1980
Une vidéo à destination des élèves, qui, à l’aide de plusieurs photographies analysées, explore les transformations sociales des années 1950 aux années 1980 : mai 68 et l’émergence d’une “culture jeune” durant les “années De Gaulle” ; mouvements d’émancipation des femmes ; place des populations (…){100}
16 octobre 2024
Évaluer la qualité d’une argumentation de type EC1, à l’écrit et à l’oral, en première et en terminale
Deux exercices pour évaluer la qualité d’une argumentation de type EC1 à l’écrit et à l’oral en première, ainsi que deux exercices pour évaluer la qualité d’une argumentation de type EC1 à l’écrit et à l’oral en terminale, au format H5P (à intégrer sur un parcours Moodle, Eléa ou sur La (…){100}
16 octobre 2024
L’organisation de l’argumentation
Trois exercices interactifs sont proposés au format H5P (à intégrer sur un parcours Moodle, Eléa ou sur La Digitale) et HTML (à ouvrir dans un navigateur web) pour travailler l’organisation de l’argumentation.{100}
16 octobre 2024
Le passage du sujet à la problématique et à l’argumentation
Deux exercices interactifs sont proposés au format H5P (à intégrer sur un parcours Moodle, Eléa ou sur La Digitale) et HTML (à ouvrir dans un navigateur web) pour travailler le passage du sujet à la problématisation.{100}
16 octobre 2024