Académie de Guyane
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732 articles
Le jour des morts, un jeu d'évasion
Découvrir un fait culturel et développer les compétences langagières. Le jeu d'évasion vise à réactiver des compétences en EMI abordées en 6ème et susciter le motivation dans un contexte de décrochage scolaire.{100}
23 mars
Projet code zip : un jeu d'évasion
Code Zip : le jeu peut mettre en pratique des activités de réception, de jeu logique et un partage de connaissances entre les joueurs qui implique la coopération. L’outil numérique permet un accès facilité au jeu : il permet les multiples tentatives, tolère les erreurs, une initiation au (…){100}
23 mars
Rome du mythe à l'histoire : le jeu d'évasion
Jeu d'évasion prévu en présentiel, et qui peut être adapté pour une utilisation à distance, dans le cadre de la continuité pédagogique via le parcours d'apprentissage de l'ENT. Une vidéo permet de scénariser la séance, d'expliquer le but du jeu et de faire entrer les élèves (…){100}
23 mars
Jeu d'évasion sur l'identité numérique
Dans le cadre de l’EMI, l'objectif est d’interroger les élèves sur leurs pratiques numériques. Ce partenariat professeur-documentaliste / CPE est issu d’un projet commun sur l’identité numérique après constat d'une méconnaissance des élèves des effets de publications trop personnelles.{100}
23 mars
Jeu d'évasion sur la grande pauvreté
Un groupe d’experts doit rendre un rapport sur la grande pauvreté. Un des experts, frustré de ne pas avoir été retenu pour faire partie de ce groupe, décide de hacker le rapport et de tester la légitimité du groupe en leur demandant de résoudre des énigmes sur la grande pauvreté. Pour réussir le (…){100}
23 mars
Sémaglutide et régulation de la glycémie
Analyse de modèles moléculaires et de résultats expérimentaux pour déterminer par quels mécanismes le sémaglutide fait baisser la glycémie. Réflexion sur les mésusages d’un médicament.{100}
23 mars
Alimentation - du jeu d'évasion à l'expression orale
Scénario pédagogique visant à sensibiliser aux enjeux liés à l'alimentation (agriculture responsable, commerce équitable et équilibre alimentaire) à travers la projection d'un film suivie de la participation à un jeu d'évasion. L'expression orale des élèves est ensuite (…){100}
23 mars
Le jeu d'évasion : une façon d’amener les élèves à plus de coopération et plus d’appropriation d’œuvres littéraires ?
Dans quelle mesure les monstres peuvent-ils être le reflet de notre imagination ?{100}
23 mars