Académie de Guyane
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556 articles
Une maquette du système solaire.
La situation-problème peut être définie comme suit : en quoi l'observation et la modélisation peuvent aider à comprendre le monde qui nous entoure ? Le scénario de la séquence consiste à faire collaborer les élèves d’une même classe pour effectuer des travaux de recherches sur la (…){100}
10 septembre
Du sel plus qu’il n’en faut !
Les élèves réalisent une expérience de dissolution du sel à la maison. Chaque élève a une masse de sel imposée, le volume est commun à tous. Aucun protocole n’est donné. Par la suite, les élèves sont amenés à réfléchir aux propriétés de la solution obtenue, au protocole expérimental réalisé à (…){100}
10 septembre
initiation professeur néophyte à Arduino
Découverte de l'environnement lié à la carte Arduino, du coût du matériel à la prise en main graduelle à travers différentes activités. Activités proposées : mesure d'une distance dans le cadre d'une aide au stationnement (utilisation de différents capteurs ou composants : (…){100}
10 septembre
Utiliser l’ENT pour faire de la remédiation aux évaluations sommatives.
L’ENT permet de prolonger l’évaluation sommative de manière hydride : les élèves ciblés en fonction des difficultés rencontrées lors de cette évaluation font le travail de remédiation en réalisant chez eux des exercices adaptés aux difficultés rencontrées lors du devoir. Les élèves corrigent (…){100}
10 septembre
Mesurer un niveau sonore avec des applications sonométriques et évaluer leur fiabilité
Nos Smartphones prennent de plus en plus de place dans notre quotidien. De nombreuses applications permettent l'utilisation presque exclusive de nos téléphones. Au laboratoire de physique chimie, le sonomètre est menacé par des applications sonométriques qui proposent de mesurer le niveau (…){100}
10 septembre
Générer des grilles d’évaluation de TP avec l’IA en BTS Biotechnologie en Recherche et en Production
Un tutoriel pour générer facilement des grilles d’évaluation de TP avec l’IA avec un exemple de grille pour le BTS Biotechnologies en recherche et en production{100}
9 septembre
Je suis connecté, donc je sais m’exprimer !
Maxime Houdayer, professeur documentaliste au collège de la Vaucouleurs de Mantes-la-Ville (78) a dispensé une séance de 2h à tous les 4ème durant la semaine du Safer Internet Day en vue de la labellisation pHARe du collège pour sensibiliser les élèves à la question du cyberharcèlement sous le (…){100}
9 septembre
Création WebTV et accessibilité
Le scénario propose la création d’une WebTV scolaire en deux temps complémentaires : d’abord un module sur la culture de l’image et les techniques de création vidéo (cadrage, mouvement de caméra, récit, storyboard, genres vidéo, exemples et exercices pratiques), puis un module centré sur (…){100}
9 septembre