Académie de Guyane
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488 articles
Détermination de la quantité de matière dans un échantillon
Construire un chatbot pour automatiser la prise de décision de l’expression à utiliser pour calculer la quantité de matière contenue dans un échantillon. Utiliser l’IA pour proposer des exercices d’entraînement. Utiliser l’IA pour analyser la solution proposée et corriger les exercices (…){100}
8 octobre
Projet IA en enseignement scientifique
Recenser les différentes situations de la vie courante où l’IA est présente, sur des exemples concrets reconnaître les possibles biais dans les données, expliquer pourquoi certains usages de l’IA peuvent poser des problèmes éthiques. Création de prompts et de chatbots aussi travaillés. Les (…){100}
8 octobre
Introduction aux usages pertinents d’une IA générative
Permettre aux élèves de comprendre le principe de fonctionnement d’une intelligence artificielle (IA) générative. Connaître les principaux impacts environnementaux des IA génératives. Disposer de quelques règles pour utiliser une IA générative à bon escient. Rédiger des instructions pertinentes. (…){100}
8 octobre
Comment intégrer des molécules animées dans Éléa ?
Cette ressource met à votre disposition trois tutoriels vidéo vous expliquant comment afficher dans Éléa des représentations 3D de molécules animées.{100}
8 octobre
Mener une enquête immersive sur la seigneurie au Moyen Age
En lien avec l’EHNE, l’encyclopédie d’histoire numérique de l’Europe, les élèves mènent une enquête immersive sur la seigneurie au Moyen Age à partir des archives sonores du chantier de Guédelon.{100}
7 octobre
Travailler avec des paysages sonores en histoire-géographie
Les paysages sonores sont un support relativement peu convoqué dans l'enseignement de la géographie dans le secondaire, contrairement à leurs homologues visuels. Pourtant ils sont d'une grande richesse et peuvent permettre aux élèves d'aborder une démarche hypothético-déductive (…){100}
7 octobre
Application pédagogique ParkCode Freerun : pour oser l’acrobatie en EPS dans le champ d’apprentissage 3
La proposition vise à sécuriser et stimuler l’audace des élèves pour développer une motricité acrobatique essentielle : jouer avec la gravité devant les autres pour tourner, quitter le sol et le retrouver dans des ajustements plus ou moins stables. ParkCode Freerun est une application (…){100}
7 octobre
Analyse de la foulée en course de demi-fond : rendre visibles les critères de réalisation grâce à l’analyse vidéo (Ochy)
Le scénario repose sur l’utilisation de l’application Ochy pour analyser la foulée des élèves en course de demi-fond. Les élèves sont filmés en situation de course puis exploitent une analyse structurée portant sur différents critères biomécaniques (pose du pied, posture, action des bras, (…){100}
7 octobre