Académie de Guyane
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102 articles
Sciences cognitives et rôle du numérique dans l'évaluation
Production de tests (remobilisation, compréhension, positionnement, consolidation) pour favoriser l'apprentissage des élèves en s'appuyant sur les apports des sciences cognitives.{100}
19 juin
Régulation des fonctions de reproduction
Parcours ELEA sur la régulation des fonctions de reproduction développé dans le cadre des traam 2023-2024 par l'académie de Nantes{100}
19 juin
Remédiation - Lecture des taux de croissance
Exercices de méthodologie pour que les élèves se réapproprient les taux de croissance.{100}
19 juin
Un challenge en management autour du jeu sérieux #Aventure entrepreneur
Dans ce dossier, dénommé EXPERIMENTATION 2, nous souhaitons proposer autour d'une compétition interclasses et inter-établissements nommée le "Challenge Management" une manière ludique de découvrir des notions de gestions et de management. Cette compétition invite les élèves à (…){100}
19 juin
Les biotechnologies au service du développement durable : alimentation et impact environnemental
Un scénario pédagogique pensé pour travailler différents types de compétences, mené au fil d’une année scolaire, sur deux thématiques distinctes rassemblées autour d’une même notion : le développement durable.{100}
19 juin
Une ludothèque en économie gestion
Une expérimentation qui a conduit à la création d'une ludothèque en économie gestion à partir de l'EduGameLab. Dans ce dossier vous trouverez des ressources afin d'aborder et d'animer vos séances de manières différentes et ludiques. Vous pourrez ainsi capter autrement (…){100}
19 juin
Les biotechnologies au service du recyclage de l'eau
Scénario pédagogique développé dans le cadre des TraAM 2023-2024. Il vise au développement des compétences à s'orienter, des CPS, des compétences numériques et du développement durable. Il tire profit de l'association de des élèves de STL Biotechnologies, des étudiants du BTS Métiers (…){100}
18 juin
Les biotechnologies au service de la santé familiale
Activités partagées au cours de deux séances d’AT de Biologie Médicale : dans le cadre d’un cas clinique, un groupe de 14 étudiants en BTS ABM ont réalisé les activités technologiques avec 8 élèves de terminale ST2S (Biochimie, Hématologie et Microbiologie). Cela a permis aux étudiants de (…){100}
18 juin