Académie de Guyane
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354 articles
Enseigner "La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial" à distance
Pour cela les élèves réalisent différentes taches en amont et en aval des éléments de connaissance apportés par le professeur : 1)- Lecture critique de documents d’archives, à travers le visionnage de vidéos présentes sur le site Lumni et d’un tableau à compléter ; 2)- Maîtrise des connaissances (…){100}
19 mars
Les lieux de la Révolution française
L'objectif de cette séquence est de travailler l'oral en utilisant des outils audio, un parcours réalisé sur support numérique et les ressources Lumni Enseignement sur la question "La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et (…){100}
19 mars
Webinaire "Éléa au service des apprentissages"
Présenter des usages d’Éléa pour développer les compétences des élèves en physique-chimie : rituel de début de cours, rappel des connaissances antérieures, travail des compétences orales via la co-évaluation, et structuration des connaissances en fin d’activité expérimentale (Novembre 2024).{100}
19 mars
Webinaire : Usages de capytale en physique-chimie
Webinaire de partage de pratiques numériques : "capytale" un outil numérique au service de la programmation et du codage en physique chimie.{100}
19 mars
Webinaire : Usages de wooclap
Webinaire de partage de pratiques numériques : "wooclap" un outil numérique au service des apprentissages en physique chimie.{100}
19 mars
Conception d’un détecteur de CO₂ pour le bien-être dans l’habitat
Séquence à destination de la classe de première STI2D. Proposition d'activités organisées sur 5 semaines en I2D, associées à un mini-projet IT sur le thème du confort dans un bâtiment par le biais de ressources numériques académiques{100}
19 mars
Une villa de rêve !
Cette séquence pédagogique pour des élèves de 4ème explore les concepts d'architecture moderne et l'utilisation de l'intelligence artificielle. Les élèves travaillent sur la conception et la création de leur « villa de rêve » en suivant les principes de l'architecture (…){100}
19 mars
VICTOIRE ! À CHACUN SON MONUMENT …
Séquence pédagogique autour du thème de l’hommage et des commémorations, en lien avec l’histoire et les arts plastiques. Les élèves ont imaginé des projets de monuments célébrant le mot « Victoire » pour la place Royale à Saint-Germain, et leurs travaux graphiques ont été transposés en style (…){100}
19 mars