Académie de Guyane
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359 articles
Des espaces ruraux aux fonctions de plus en plus variées
Le cours distribué aux élèves de première technologique sur « Des espaces ruraux aux fonctions de plus en plus variées » utilise des outils numériques (QR code, dictaphone) pour différencier les activités en fonction des profils d’élèves et proposer 3 parcours (en autonomie, semi-guidé et guidé).{100}
27 novembre 2025
Le cross du collège
Les élèves de 3ème programment et fabriquent un chronomètre RFID pour le cross. A travers cette séquence, les élèves vont analyser l’évolution du besoin, expliquer l’impact sociétal d’une innovation, décrire le fonctionnement du système, structurer des données, programmer une IHM et faire preuve (…){100}
27 novembre 2025
Detroit, du déclin au renouveau - Étude de cas
Le cas de Detroit, très souvent étudié, permet de mettre en avant l'inégale connection des métropoles aux réseaux de la mondialisation, la ville ayant été dans le passé au coeur des échanges grâce à ses industries automobiles et cherchant aujourd'hui à se reconnecter aux réseaux grâce (…){100}
27 novembre 2025
Un escape game numérique et rapide avec La Digitale
Cet article vous propose de créer un escape game numérique avec les outils de La digitale en ligne faire découvrir une notion (début de séquence) ou la réviser (fin de séquence).{100}
26 novembre 2025
Un assistant IA pour comprendre les déciles de revenu
Un assistant IA pour réviser et s’entraîner à lire et interpréter les déciles de niveau de vie, de revenu ou de patrimoine.{100}
25 novembre 2025
La répétition en musique (boucle et création)
Ce scenario fait découvrir une plateforme gratuite d'édition audio numérique (Ableton Learning Music) et investie la thématique centrale de la « répétition en musique ». Il vise à faire comprendre ce qu’est une boucle sonore et à réaliser une création rythmique. On aborde des notions comme (…){100}
24 novembre 2025
Entraîner les élèves à la CE et PE avec un chatbot
Dans le cadre d'une séquence sur la découverte du site archéologique de Tulum, un chatbot est utilisé pour entraîner les élèves de 4ème à la compréhension et à la production de l'écrit en espagnol. La fiche détaille la démarche de l'enseignant de la création du prompt pour (…){100}
23 novembre 2025
Création d'une frise chronologique numérique à la suite de la visite d'un musée
À la suite de la visite du musée Urgonia, les élèves utilisent le site frisechronos pour constituer une frise chronologique avec photographies des fossiles et des compléments sur leurs milieux de vie. Cette activité est duplicable dans tout autre musée de même nature.{100}
22 novembre 2025