Académie de Guyane
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551 articles
Enquête au collège
Les élèves de l'atelier relais d'Antibes créent un scénario d'enquête scientifique au collège Sidney BECHET. il s'agit d'un cambriolage fictif dont l'auteur est un membre du personnel. Les élèves rédigent le scénario d'enquête en respectant des plannings des (…){100}
14 juin
IA et musique, force de création ?
La séquence commence par une introduction au droit d'auteur, comparaison France-USA avec des situations fictives aidant à comprendre les enjeux internationaux. Ensuite, en groupe, les élèves étudient des documents thématiques (corpus constitué d'extraits) et proposent une synthèse des (…){100}
14 juin
L’IA sur Vikidia : l’apprentissage automatique et son utilisation dans la recherche en astrophysique
Les élèves de cinquième co-écrivent un article avec un astrophysicien, directeur de l'observatoire astronomique de Strasbourg, sur l’encyclopédie junior Vikidia, autour de l'apprentissage automatique après avoir collecté des informations sur ce thème. Ils s'efforcent ensuite de (…){100}
14 juin
Emission télévisée : les enjeux de la création de contenu artificiel et les nouvelles règles d'utilisation des IA au collège
Les élèves de 4e se sont interrogés sur les compétences info-documentaires à acquérir face aux IA. Dans leur émission télévisée, ils ont étudié un film d'animation réalisé entièrement avec l'IA ; à l'issue, ils en ont interviewé le réalisateur, Lionel PAYET PIGEON. Cela a fait (…){100}
14 juin
L’ ASNS - Différencier et rendre l’élève acteur à l’aide d’un fichier Numbers
Utilisation d’un fichier Numbers pour permettre à l’élève de faire des choix et apprendre à son rythme jusqu’à la validation des différentes étapes de l’ASNS.{100}
13 juin
Suivre les apprentissages dans une séquence en escalade
Utilisation d’un logiciel de tableur pour mettre en place un permis d’escalade, permettre à l’élève de suivre sa progression et faciliter l’évaluation de l’enseignant.{100}
13 juin
Écrit d’appropriation en 1ère technologique avec une IA conversationnelle : devenir un poète révolté
Dans ce scenario pédagogique, les élèves proposent des consignes à une IA conversationnelle paramétrée par l'enseignante et qui va les aider dans leur rédaction d'un texte poétique.{100}
13 juin
Roboxe, créer des assauts ludiques en SBF
Utilisation d’un fichier Numbers pour ludifier les apprentissages en SBF.{100}
13 juin