Académie de Guyane
https://edubase.eduscol.education.fr
590 articles
Derrière l'IA… Qui-est-ce ? Donner des visages à l'intelligence artificielle
Un groupe d’élèves de 5e a été amené à explorer la réalité des travailleurs et travailleuses de l'ombre derrière l’intelligence artificielle (IA) à travers une approche ludique et « décrochée » : la création d'un jeu de type « Qui est-ce ? ». Ce projet reposait sur un questionnement (…){100}
11 juin
L'IA : outil ou substitut à l'intelligence humaine ?
Dans le programme de français de CAP, les élèves sont amenés à rédiger un écrit qui fera l’objet d’une évaluation dans le cadre du contrôle en cours de formation (CCF). Cette évaluation porte sur la progression et les corrections apportées par l'élève entre chaque étape. S’inscrivant dans (…){100}
11 juin
L'IA comme outil d'aide à l'amélioration de productions écrite et orale en ETLV
En 1ère STL, dans le cadre de l'ETLV, l'IA a été utilisée comme outil de collecte et de synthèse de données dans un premier temps, puis comme outil d'amélioration de production écrite et orale. Les élèves ont travaillé sur la notion de prompt et ses exigences, sur le respect des (…){100}
10 juin
Philo-Num : Une base de données collaborative d'outils numériques
Contexte : le réseau des Interlocuteurs académiques pour le numérique (IAN) en philosophie teste et propose des outils pour enseigner la philosophie, ainsi que des scénarios pédagogiques conçus dans le cadre des Travaux académiques mutualisés (TraAM) auxquels il participe. Philo-Num est l’un (…){100}
10 juin
Philo-Humanum
Contexte : le réseau des Interlocuteurs académiques pour le numérique (IAN) en philosophie teste et propose des outils pour enseigner la philosophie, ainsi que des scénarios pédagogiques conçus dans le cadre des Travaux académiques mutualisés (TraAM) auxquels il participe. Philo-Humanum est l’un (…){100}
10 juin
Philo-Labo : un laboratoire numérique collaboratif
Contexte : le réseau des Interlocuteurs académiques pour le numérique (IAN) en philosophie teste et propose des outils pour enseigner la philosophie, ainsi que des scénarios pédagogiques conçus dans le cadre des Travaux académiques mutualisés (TraAM) auxquels il participe. Philo-Labo est l’un (…){100}
10 juin
Philo-Biblio : Une bibliographie sur la philosophie et le numérique
Contexte : le réseau des Interlocuteurs académiques pour le numérique (IAN) en philosophie teste et propose des outils pour enseigner la philosophie, ainsi que des scénarios pédagogiques conçus dans le cadre des Travaux académiques mutualisés (TraAM) auxquels il participe. Philo-Biblio est l’un (…){100}
10 juin
Travailler l’argumentation avec un agent conversationnel
Ce webinaire présente des agents conversationnels qui permettent de travailler l’argumentation en enseignement moral et civique et en géographie.{100}
10 juin