Académie de Guyane
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356 articles
Séquence pédagogique : Une salle de classe bien étrange…
Il est demandé aux élèves de créer une image photographique à la frontière du réel et de l’imaginaire, en transformant un quotidien ordinaire en une scène étrange ou fantastique. Notions travaillées : Rapport au réel / fiction Vraisemblance vs ressemblance Effet de réel, étrangeté, fantastique (…){100}
17 décembre 2025
Créer et utiliser des évaluations formatives grâce à l’intelligence artificielle et Moodle / Éléa
En associant les IAG à la plateforme Moodle / Éléa, la démarche proposée dépasse la simple génération automatisée de questionnaires. Elle met l’accent sur la production de rétroactions personnalisées et formatives, adaptées aux besoins des élèves et ciblant précisément les notions du cours. L’IA (…){100}
12 décembre 2025
Enseigner une histoire connectée de la mer au XVII° siècle à partir de l'étude du tableau de Vermeer, Vue de Delft (1660)
A partir de l’étude de J. Vermeer, Vue de Delft, il s’agit d’aborder les transformations de l’Europe au XVII° siècle et de comprendre l’organisation des espaces maritimes. L’enjeu est aussi de saisir la mer comme un territoire connecté afin de sensibiliser les élèves à une historiographie (…){100}
10 décembre 2025
Les voitures autonomes, ou comment conduire une voiture sans chauffeur ?
L’objectif de cette séquence est de familiariser les élèves de 5e aux principes de la robotique. [programme 2024] L’exploration, la programmation et le dépannage du robot MBot permettront de comprendre et de simuler le fonctionnement d’une voiture partiellement autonome en étudiant différents (…){100}
6 décembre 2025
Numérique et apprentissages en EPS
Illustration en EPS, et à l’aide d’exemples concrets, du modèle SAMR d’intégration du numérique proposé par Ruben PUENTEDURA afin de répondre à la question de la place que peut jouer le numérique éducatif au sein de la leçon d’EPS.{100}
5 décembre 2025
Les ressources en lithium au Chili : enjeux d’exploitation et de gestion
Comment l’environnement du désert d’Atacama est-il soumis à des pressions croissantes du fait de ses ressources en lithium, sources d’enjeux majeurs et multiscalaires ? À partir d'images satellites et d'un article sur Géoconfluences, les élèves effectuent une analyse critique de trois (…){100}
4 décembre 2025
Chute libre d'une balle de tennis
Etude de la chute libre d'une balle de tennis avec l'application FizziQ pour réaliser une chronophotographie et étudier les graphiques de position et de vitesse. Calcul de dérivés.{100}
4 décembre 2025
Mesure des caractéristiques d'un son avec FizziQ
Utilisation par les élèves de l'application FizziQ pour mesurer les caractéristiques de sons : niveau sonore, période, fréquence, timbre etc.{100}
4 décembre 2025