Académie de Guyane
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371 articles
Webinaire "Éléa au service des apprentissages"
Présenter des usages d’Éléa pour développer les compétences des élèves en physique-chimie : rituel de début de cours, rappel des connaissances antérieures, travail des compétences orales via la co-évaluation, et structuration des connaissances en fin d’activité expérimentale (Novembre 2024).{100}
19 mars
Webinaire : Usages de capytale en physique-chimie
Webinaire de partage de pratiques numériques : "capytale" un outil numérique au service de la programmation et du codage en physique chimie.{100}
19 mars
Webinaire : Usages de wooclap
Webinaire de partage de pratiques numériques : "wooclap" un outil numérique au service des apprentissages en physique chimie.{100}
19 mars
Une villa de rêve !
Cette séquence pédagogique pour des élèves de 4ème explore les concepts d'architecture moderne et l'utilisation de l'intelligence artificielle. Les élèves travaillent sur la conception et la création de leur « villa de rêve » en suivant les principes de l'architecture (…){100}
19 mars
Victoire ! À chacun son monument…
Séquence pédagogique autour du thème de l’hommage et des commémorations, en lien avec l’histoire et les arts plastiques. Les élèves ont imaginé des projets de monuments célébrant le mot « Victoire » pour la place Royale à Saint-Germain, et leurs travaux graphiques ont été transposés en style (…){100}
19 mars
Paysage imaginaire
Sous l’incitation "Créez un paysage imaginaire en utilisant uniquement les images vectorielles de l’onglet symboles", les élèves de première année PPPE (Parcours Préparatoire au Professorat des Ecoles) ainsi que les élèves de 6èmes ont manipulé les images vectorielles intégrées à une (…){100}
19 mars
Renaissance, humanisme et réformes religieuses
Cette proposition de séquence en 4 séances est utilisable en seconde générale et technologique entièrement en présentiel comme en travail à distance. 1) L'Humanisme (avec l'application Learningapps) 2) Erasme, prince des humanistes (support vidéo Lumni) 3) 1508, Michel-Ange entreprend (…){100}
19 mars
Enseigner l’inégale intégration des territoires dans la mondialisation en distanciel
Cette proposition de séquence a pour objectif de traiter en distanciel et en utilisant uniquement des outils et des ressources numériques le chapitre 1 du thème 2 de géographie terminale, lequel porte sur l’inégale intégration des territoires dans la mondialisation. Elle peut aussi être utilisée (…){100}
19 mars