Académie de Guyane
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362 articles
QCM sur les notions et les mécanismes de la crise financière de 1929
Activité interactive utilisant la plateforme La Quizinière.{100}
22 janvier
L'évaluation comme outil de formation
L'évaluation comme outil de formation selon les deux axes majeurs suivants : - quel est l’apport de l’auto-évaluation et de l’évaluation par les pairs ? - comment, grâce au numérique pédagogique, mieux sensibiliser les élèves aux critères de réussite et les rendre acteurs de (…){100}
22 janvier
Dialogue par téléphone : invitation à une sortie entre amis à l'AquaRio au Brésil
Cette séquence invite les élèves à une découverte virtuelle d'AquaRio, lieu emblématique de Rio de Janeiro. L’usage du numérique permet de développer l’autonomie et encourage la pratique de l’expression orale. L’objectif de la production finale est de téléphoner à un camarade pour répondre (…){100}
22 janvier
De l’exercice à l’écriture : quelle efficacité des exerciseurs pour travailler la langue ?
Travailler la langue avec des exerciseurs permet-il vraiment de progresser en orthographe dans le cadre de la production écrite? Une étude menée comme une recherche sur des élèves de tous niveaux pour observer si ceux qui utilisent une application d’orthographe sont capables de transférer leurs (…){100}
22 janvier
Comment vivre dans un espace froid ? : "Ma vie à Qaanaaq"
Les élèves doivent réaliser une capsule audio d’un récit imaginaire de leur vie à Qaanaaq, un village du Groenland. Les élèves étudient ensuite ce village, à l’aide d’un fichier kmz composé de plusieurs documents de natures variées, afin de comprendre les contraintes de vie dans un espace froid (…){100}
21 janvier
La maîtrise de la langue en EMCC
Scenarios pédagogiques et expérimentations d'usage du numérique en éducation musicale favorisant la maîtrise de la langue. Les élèves sont amenés à collaborer, communiquer, produire à l'oral et à l'écrit, créer, grâce à des activités diverses : création de podcast, critique (…){100}
21 janvier
Proyecto científico sobre contaminación marina - Un projet eTwinning
Le projet repose sur l’observation scientifique de la pollution marine dans l’océan Atlantique et la mer Cantabrique. L’idée principale développée dans le projet est de comparer les résultats d’un processus de recherche dans différents endroits, de tirer des conclusions et d’apporter des (…){100}
20 janvier
Parcours Éléa interdisciplinaire sur les risques auditifs
Les élèves s’engagent dans un parcours Éléa hybride alternant des phases de travail en ligne et des phases de mise en pratique. Ils participent à des activités variées, conçues pour favoriser leur implication, notamment à travers des situations inspirées des « escape games » où ils recherchent (…){100}
19 janvier