Académie de Guyane
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127 articles
Préparer l’oral (ENT Néo)
A compter de l’année scolaire 2020-2021, les élèves de voie générale et technologique devront passer une épreuve appelée le Grand Oral. Cette épreuve fait partie des 5 épreuves finales du baccalauréat (60% de la note finale) et compte avec un coefficient 10 en voie générale ou 14 en voie (…){100}
12 juin
Utiliser les communs de la connaissance pour préparer le DNB
Activités pédagogiques en présentiel ou à distance durant l'étude du chapitre de géographie « Les espaces productifs français », avec 3 axes de travail : permettre aux élèves de découvrir les licences CC, pratiquer la recherche d'images « libres de droits », être sensibilisés à la (…){100}
12 juin
Modules de préparation à l’oral du DNB ou Comment rendre les élèves actifs dans leurs apprentissages
Dans le cadre de la préparation des élèves de 3e à l’épreuve orale du DNB, cinq modules de formation thématiques sont organisés pour les élèves. A l’issue de l’épreuve d’oral blanc, les élèves choisissent ce qui leur paraît le plus opportun avec les membres du jury. En amont de l'épreuve (…){100}
12 juin
Illustrer un récit avec l'IA, "Sauver la planète"
Des élèves de seconde explorent des récits écrits ou sonores et illustrent leur compréhension à l'aide de l'intelligence artificielle générative d'images. Ancré dans le programme de seconde "Sauver la planète, penser les futurs possibles", ce projet s'inscrit dans (…){100}
12 juin
Comprendre, interpréter, débattre et mettre en voix : numérique et pratiques orales au service de l’appropriation du texte
Au cours de l’année scolaire 2021-22, dans deux lycées professionnels de l’académie de Créteil, les élèves scolarisés en UPE2A ont étudié trois apologues, avant de réaliser une capsule vidéo présentant celui qu’ils avaient préféré pour la chaine Ado Cosmo. Cette mise en œuvre a permis (…){100}
12 juin
Énigmathiques, des capsules vidéos pour ésoudre des énigmes du Rallye de Mathématiques de l'IREM de l'Université des Antilles
L'Atelier mathématiques de l'académie de Guadeloupe en partenariat avec l'IREM de l'Université des Antilles propose, "énigm@thiques", une série de capsules vidéos à destination des élèves du cycle 3 au lycée. Conçues durant la période de confinement ces capsules (…){100}
12 juin
Créer une critique littéraire sous format « Booktube »
Dans le cadre du cours de Français, les élèves d'UPE2A lisent le roman de Michel Tournier, « Vendredi ou la vie sauvage ». Un premier travail consiste à créer une présentation du livre sous format numérique (avec l'outil Adobe Spark). La deuxième partie du travail (au CDI) consiste à (…){100}
12 juin
S’approprier des contes du patrimoine par le biais de l’outil numérique
A travers la découverte de l’album C’est moi le plus beau de Mario RAMOS dans leur langue de première scolarisation puis en français, les élèves de l’UPE2A ont repéré les différents personnages et recherché les contes auxquels ils appartiennent. Le travail s’est ensuite axé sur l’étude d’un de (…){100}
12 juin