Académie de Guyane
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543 articles
Préparation collective d’une émission de podcast à l’aide d’un outil d’écriture collaborative
Accompagnement des élèves dans la réalisation de podcasts dédiés aux Jeux Olympiques. Utilisation de documents collaboratifs pour la collecte d'information, l'écriture des textes, et les échanges entre les groupes (apprentissage par les pairs).{100}
29 octobre
Prix littéraire : action !
Accompagnement d'une classe de seconde dans la découverte d’un prix littéraire local avec une mise en activité systématique des élèves en équipe : création de vidéos, d'articles sur Vikidia, de podcasts, d'escape game. Présentation des productions lors d’échanges avec des (…){100}
29 octobre
Hackathon avec les écodélégués
Organisation d’une journée des écodélégués en début d’année pour permettre aux écodélégués de travailler ensemble, d’être acteurs et porteurs d’un projet dans l’établissement. Ce projet s'intègre dans les TRaAM 2023-2024 : "l'intelligence collective au service des compétences du (…){100}
28 octobre
Vikidiacad'EMI
Le dispositif Vikidiacad’EMI permet de faire collaborer les élèves pour alimenter une encyclopédie collaborative (Vikidia). Ce projet s'intègre dans les TRaAM 2023-2024 : "l'intelligence collective au service des compétences du 21eme siècle". Les élèves ont utilisé les (…){100}
28 octobre
Un challenge coopératif de lecture et de post d’avis littéraires en ligne
Ce projet entre dans le cadre de Cart’Olivre, ’À vous le sup’ : à nous la lecture. L'objectif est de faire lire les élèves et les accompagner dans la rédaction de critiques littéraires publiées via les réseaux sociaux. Ce projet s'intègre dans les TRaAM 2023-2024 : (…){100}
28 octobre
Emission télévisée autour de l’Intelligence Artificielle et des deepfakes
A partir des représentations et usages des élèves autour de l’Intelligence artificielle réalisation d'une émission télévisée autour de cette thématique en essayant de leur apporter les connaissances nécessaires au développement de leur esprit critique, l’objectif étant de développer (…){100}
27 octobre
L’intelligence collective face aux IA génératives d’images
Face à la montée en puissance des applications qui permettent de créer des images par une intelligence artificielle, l’éducation aux médias et à l’information fait face à une situation nouvelle. Nos élèves sont confrontés à un besoin de compétences : savoir repérer une image créée par IA. (…){100}
27 octobre
Ecrire une nouvelle fantastique à plusieurs mains pour interroger les limites du réel
Elaboration d'une nouvelle fantastique dans une classe de 4ème (projet d’écriture longue) en binôme et en trois étapes. Objectifs visés : être capable de formuler des conseils et de donner son avis sur la production de ses pairs. Lire et enregistrer sa production à deux en tenant compte de (…){100}
27 octobre