Académie de Guyane
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822 articles
À la recherche des traces de la civilisation grecque ancienne dans la langue et la société grecque et française d’aujourd’hui
Un projet interdisciplinaire français et arts-plastiques entre une classe de Giromagny et une classe du collège de Laissa en Grèce, au moyen de E-twinning, avec un échange. L'objectif est de travailler sur les traces de la civilisation grecque ancienne dans la langue et la société grecque (…){100}
1er mars
Escape e-cards au planétarium : escape game semi-virtuel
Découvrir, en équipe, un astre mystère en résolvant des énigmes (questions de physique liées à la loi de gravitation universelle) et en assemblant des indices. Ce scénario est basé sur le principe du jeu unlock, avec la création de cartes interactives et d'une application. Le nom de l’astre (…){100}
25 février
Maladies génétiques et biothérapies
Parcours d'autoformation sur les acides nucléiques, la transcription et la traduction. Faire réaliser une synthèse aux élèves, sur un pad collaboratif, sur les acides nucléiques. AT et activité documentaire sur les mutations génétiques et leurs conséquences. Comptes rendus de visites du (…){100}
24 février
Participer à la semaine de la presse
Dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias, les classes de 4e travaillent en ateliers, par groupes, sur 4 thèmes différents : - L'actu en BD (1 actu par semaine sélectionnée et illustrée par une vignette de bd) - Images retouchées, désinformation, déontologie - La liberté de la (…){100}
24 février
Donner son point de vue et argumenter : enregistrer une critique de BD
Dans le cadre de la participation au prix Bulles de Marseille, les élèves doivent lire une sélection de 10 BD pour se prononcer au terme de leur lecture sur la BD préférée. Afin de poursuivre cette participation, une activité a été proposée à distance pendant la période de confinement alors que (…){100}
24 février
La BD pour illustrer le voyage de Magellan avec la BDNF
La BD pour illustrer le voyage de Magellan avec la BDNF de la BnF. Travailler la compétence "raconter". Diversification des apprentissages.{100}
24 février
Lecture de BD et compétences numériques en AP seconde
Au lycée, les élèves délaissent parfois la lecture de bande dessinée, c’est le constat qui a été fait par les collègues de cette cité scolaire, professeures de lettres et professeures documentalistes ont donc fait la proposition suivante, travailler les compétences numériques et s’ouvrir à la (…){100}
24 février
Narration et numérique, la BD pour représenter la traite rochelaise
A partir du site du musée du Nouveau Monde de La Rochelle, les élèves de Seconde abordent la traite rochelaise par la construction de planches de BD avec la BDNF. Ils apprennent à conduire une démarche historique et la justifier.{100}
24 février