Académie de Guyane
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395 articles
Écrire sur et avec l’Intelligence Artificielle : création du magazine Le Méd-IA
Création et publication d'un magazine numérique consacré à l'Intelligence Artificielle.{100}
3 septembre
Explorer la liberté de lire à travers une exposition sur les livres censurés
À l’occasion de la Banned Books Week, les élèves de Terminale LLCE réalisent des affiches sur des romans censurés. Après des recherches documentaires, ils conçoivent des affiches A3 en anglais avec outils numériques. Le professeur documentaliste accompagne la recherche d’informations et (…){100}
25 août
Quatre activités sous la forme de jeux d'évasion
La ludification sous la forme de jeux d'évasion permet de travailler sur différents objectifs d'apprentissage des programmes de première et terminale.{100}
22 août
Travailler l'argumentation sur différents sujets d'épreuve composée et de dissertation
Test Moodle pour construire des dissertations : Le progrès technique est-il suffisant pour expliquer la croissance ? - "Dans quelle mesure le commerce international est-il avantageux ? " avec des feedbacks Test Moodle pour construire des épreuves composées - Vous démontrerez que la (…){100}
22 août
Jeu sérieux : aménager les villes de demain
Comment les métropoles peuvent-elles résoudre les problèmes provoqués par la croissance urbaine et les inégalités ? Qui est concerné par la résolution de ces difficultés ? Cette séquence permet aux élèves d’acquérir une démarche de formulation d’hypothèses et de mobilisation de moyens pour les (…){100}
28 juillet
Évaluer les productions écrites avec l'IA
Dans le cadre d'une séquence consacrée aux univers professionnels et au monde du travail, les élèves réalisent une tâche intermédiaire consistant en une brève production écrite. Ils reçoivent ensuite un retour personnalisé de la plateforme Fobizz (2nde générale). Des pistes de réflexion (…){100}
17 juillet
Créer un portfolio numérique
Faire concevoir à des étudiants leurs portfolios en personnalisant l’outil grâce aux différentes solutions proposées par le logiciel Wix.{100}
17 juillet
L’IA pour travailler les migrations
Comment par l’IA favoriser l’engagement de l’élève, la compréhension des phénomènes migratoires, l’inclusivité et développer l’esprit critique ?{100}
12 juillet