Académie de Guyane
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Expédition lunaire
Le parcours de résolution de cette exercice est différencié, trois démarches sont proposées (initiation, avancée et experte). Ce document est une activité de la partie constitution et transformation de la matière du programme de spécialité de première, prévue pour une durée d’une heure.{100}
4 juin
Créer un quiz numérique illustré avec l’IA
Exemple de réalisation : créer un quiz pour sensibiliser les élèves aux enjeux environnementaux de l’IA.{100}
4 juin
Devine mon pays
Dans le cadre d'une préparation à une simulation des Nations Unies (MUN), les élèves de DNL Histoire-Géographie en section européenne utilisent l'IA pour endosser le rôle de délégués d'un pays. Ils rédigent un texte de présentation stratégique sans nommer leur pays, le soumettent (…){100}
4 juin
Un agent conversationnel pour améliorer le vocabulaire
Dans ce projet, l’enseignante propose à ses élèves de paramétrer un agent conversationnel qui puisse étayer leurs productions écrites. L’objectif est de faire prendre en main le paramétrage d’un chatbot dédié au lexique des tranchées à des élèves pour qu’ils puissent ensuite l’utiliser comme (…){100}
4 juin
Comprendre les enjeux liés à l’exploitation et à la préservation de la forêt amazonienne en utilisant un agent conversationnel
Cette séquence s’adresse à des élèves de 5ème en Géographie dans le cadre de la DNL, Section internationale ou européenne. Suite au visionnage d’un reportage sur la COP 30 et le peuple Kayapo en Amazonie brésilienne, les élèves doivent réaliser un travail de groupe pour interviewer l’un des (…){100}
4 juin
Tutoriel IA : Créer des activités pédagogiques avec l’IA : Caramel et Elea
L'article présente deux activités de révision du Diplôme national de Brevet avec les outils numériques soutenus par l'éducation nationale : Elea et Caramel{100}
4 juin
Etudier la gentrification à Marseille par l’étude des paysages
Les élèves mènent une étude comme sur le terrain et étudient les évolutions dans les modes d'occupation du territoire à travers les évolutions paysagères (comparaisons de photographies anciennes et actuelles). Une étude menée sur le quartier du Panier à Marseille.{100}
4 juin
The Line : comparer des IA pour développer l'esprit critique
Ce scénario pédagogique proposé en section européenne anglais amène les élèves à développer une lecture critique des réponses produites par les IA génératives à propos du projet urbain saoudien The Line. À partir d’un même prompt adressé à 6 outils d’IA, les élèves comparent les réponses (…){100}
4 juin