Académie de Guyane
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856 articles
La place des algorithmes dans nos vies : la technique remplace-t-elle l’humain ?
Sur ce mur virtuel, on trouvera des réflexions didactiques et pédagogiques relatives adossées au programme de philosophie du tronc commun sur la justice et se fondant sur un podcast. Des exercices écrits et oraux complètent le travail à partir du podcast et relativement au rapport de la justice (…){100}
8 avril
Le rôle de la justice prédictive
Sur ce mur virtuel, on trouvera des réflexions didactiques et pédagogiques relatives au programme de philosophie du tronc commun sur la justice. Des exercices écrits et oraux complètent la lecture, les analyses sur la justice prédictive et son rapport aux algorithmes. Suit une analyse (…){100}
8 avril
Histoire de vies
L'association landaise "Le Souvenir Français", chargée d'entretenir la mémoire des soldats des deux grandes guerres, a fait appel aux étudiants en BTS Management Commercial Opérationnel du lycée Charles Despiau de Mont-de-Marsan (Landes-40, Professeure P.Gouwy) pour améliorer (…){100}
8 avril
Chercheurs de fake
Images trompeuses : repérer, collaborer, créer, partager, alerter... Des images variées sont proposées et mises à disposition sur un mur virtuel (entre 1 et 3 images par groupe ou par élève, selon le nombre et le niveau concerné). Les élèves répondent directement sur un mur virtuel, dans la (…){100}
8 avril
Engagement actif de l'élève en yoga (lycée)
Un mur virtuel permet d’anticiper la leçon et de rendre l’élève acteur en l’impliquant dans des choix sur ses connaissances et habiletés motrices qu’il validera ou non par la suite en cours. Cette validation est facilitée par le retour sur l’information ou feedback (3ème pilier de (…){100}
8 avril
Lecture suivie dans le cadre d’un enseignement hybride
Lire "L’énergie spirituelle" de Bergson : une proposition relative à la lecture suivie dans le cadre d’un enseignement hybride. Le contenu de ce mur virtuel n’a pas pour objectif de se substituer au dialogue que chaque professeur engage avec l’œuvre qu’il choisit d’étudier en lecture (…){100}
8 avril
Les écrans, pour quels usages ?
Collaboration en documentation et histoire-géographie-EMC sur les usages des écrans. Les élèves sont amenés à expérimenter plusieurs outils numériques : jeu sérieux 2025 ex-Machina, mur collaboratif et traitement de texte collaboratif.{100}
8 avril
Le monde depuis le tournant des années 90
Ce scénario hybride met en place un continuum des apprentissages entre présentiel et distanciel : les travaux de découverte et de mémorisation sont menés hors la classe, avec Lumni et Learnings apps, et les travaux d’analyse et de synthèse nécessitant l’appui du professeur sont conduits en (…){100}
8 avril