Académie de Guyane
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304 articles
Connaissons-nous l'IA ?
Ce projet est modulaire : il est composé de différentes parties qui peuvent traitées de manière indépendante ou non. L'activité, adaptable à différents niveaux, à pour objectifs de tester les connaissances et les représentations des élèves concernant l’intelligence artificielle et de faire (…){100}
18 septembre 2025
Miami à partir d'une carte sonore - un jeu de piste sur Géoconfluences
Jeu de piste sur Géoconfluences à destination des enseignants, afin de préparer un cours de 4e sur le chapitre "Des villes inégalement connectées à la mondialisation". Dans la séquence, les élèves naviguent sur une carte sonore des différents espaces de la ville de Miami, en ligne sur (…){100}
18 septembre 2025
La réplication : retour sur son histoire et conséquences génétiques
Cette activité propose aux élèves de réaliser une analyse des expériences de Meselson et Stahl en utilisant notamment une enquête de type "histoire dont vous êtes le héros".{100}
15 septembre 2025
Argumenter le modèle de raccourcissement de la lithosphère en réalisant une visite virtuelle de la montagne de Céüse
La visite immersive de Céüse (05) propose aux utilisateurs de parcourir différents affleurements avec des vues de 210° à 360° prises par drone et zoomables afin à relever des indices (fossiles, roches, déformations) et de choisir des outils pour les interpréter. Ce parcours permet de construire (…){100}
14 septembre 2025
Projet classe internationale : 3ème édition Enquêtes au fil de l’eau - Bassin versant de l’Huveaune
Étude des différents usages de l’eau à l’échelle du bassin versant de l’Huveaune avec une recherche internet évaluée pour connaitre la fiabilité des sites, une enquête sur le terrain, et des documents complémentaire de l'EPAGE HuCA{100}
13 septembre 2025
Une application pour lutter contre la courbe de l'oubli
Utilisation d'une plateforme de révision intelligente sélectionnée par la Région Île-de-France dans le cadre du dispositif Lycées’UP Ressources. Elle permet de créer des parcours d’apprentissage personnalisés avec des fiches de révision à l’aide de QCM, des questions fermées ou ouvertes, (…){100}
11 septembre 2025
Créer un croquis collaboratif à partir d’un texte documentaire avec des outils numériques
A partir d'un corpus documentaire, les élèves vont devoir collaborer pour réaliser un croquis, à partir d'outils numériques.{100}
10 septembre 2025
Travailler la démarche historique pour construire une argumentation à l’aide de l’IA
La séance proposée s’appuie sur une situation concrète dans laquelle les élèves sont susceptibles de recourir à l’IA : la préparation d’un exposé de cinq minutes sur Charles de Gaulle. Ce travail constitue une opportunité pour s’interroger sur la manière dont les IA génératives peuvent (…){100}
9 septembre 2025