Académie de Guyane
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543 articles
La story, nouveau format de l'info
Comprendre l’influence du format sur la production de l’information. Savoir lire et réaliser un contenu éphémère.{100}
23 octobre
Le dessin de presse, un format universel ?
Séance autour de l'environnement initialement prévue en anglais, facilement adaptable dans d’autres langues vivantes.{100}
23 octobre
CyberEnjeux
Expérimentation pédagogique de formation des élèves à la cybersécurité par la création de jeux sérieux.{100}
23 octobre
EMI et mathématiques : repérer les erreurs de datavisualisation
Observer et analyser des représentations graphiques, issues des médias, traitant de la crise sanitaire. Amener les élèves à repérer les visualisations erronées ou fallacieuses.{100}
23 octobre
Notre-Dame : quand l'émotion parcourt le monde
L'incendie de la cathédrale de Paris à travers les Unes de la presse nationale et internationale. Les élèves sont amenés à comprendre les angles de traitement de l'information et les techniques de mise en page ainsi que les troubles informationnels suscités par l'émotion entourant (…){100}
23 octobre
Les experts dans les journaux télévisés et dans les publicités : comment faire la différence ?
Développer l’esprit critique chez les élèves face aux messages publicitaires en fonction du format télévisé et du statut de l'expert.{100}
23 octobre
Réponses générées par IA en Lettres
Cet article prend appui sur un recours abusif généralisé à l’IA générative en classe de 2de, pour réfléchir à la manière d’y faire face et de le dépasser en démontant, avec les élèves, les mécanismes, le fonctionnement et les biais de l’IA de manière à développer leur regard critique sur ce (…){100}
23 octobre
Story Cube numérique : travailler l’expression orale et écrite
Les joueurs lancent les dés et racontent une histoire en se référant aux symboles présents dans leur lancé. Les autres joueurs peuvent compléter l’histoire en cours ou commencer une nouvelle en relançant les dés.{100}
23 octobre