Académie de Guyane
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543 articles
Le passage du sujet à la problématique et à l’argumentation
Deux exercices interactifs sont proposés au format H5P (à intégrer sur un parcours Moodle, Eléa ou sur La Digitale) et HTML (à ouvrir dans un navigateur web) pour travailler le passage du sujet à la problématisation. TraAM 2023-2024{100}
16 octobre
La France, puissance économique et influence culturelle dans le monde
En prenant appui sur l'exemple de la firme Ubisoft, la vidéo, prévue à destination des élèves, évoque les aspects principaux de la puissance économique de la France dans le monde (poids des entreprises transnationales, rôle des expatriés...). Elle aborde ensuite la question de (…){100}
16 octobre
Un aspect du rayonnement de la France : le tourisme.
Après une étude de cas autour du site privé le plus visité de l'UE, Disneyland Paris, la vidéo de 15 minutes expose synthétiquement les principaux atouts qui font de la France (situation en Europe, accessibilité, moyens de transports)..., la première destination touristique du monde. La (…){100}
16 octobre
L’utilisation des documents dans l’argumentation pour réaliser une dissertation
Un sujet de dissertation est accompagné de 4 exercices interactifs au format H5P et HTML afin d'étudier les documents dans la perspective de réaliser une dissertation. TraAM 2023-2024.{100}
16 octobre
Création et débat dans des dispositifs collaboratifs et coopératifs
Inventer, réinventer, recomposer grâce à l’IA en éducation musicale. Quelles sont les conséquences de ces démarches associant l’IA ? Pour ? Contre ? Quels arguments vont être avancés par les élèves devenus magistrats dans le dispositif de « tribunal musical » ? Après une démarche de recréation (…){100}
16 octobre
Des femmes qui ont fait l’histoire au XIX° siècle...
"Le CDI fait appel à vous pour organiser une exposition sur le thème « Des femmes qui ont fait l’histoire au XIXe siècle » ! Organisez vos recherches et réalisez une diapositive ou un panneau d’affichage pour mettre en valeur la femme qui vous a été attribuée". Les professeurs (…){100}
16 octobre
C'est vrai ! ...l'autre est-il vraiment ce que je pense de lui ?
Le scénario prend appui sur une vidéo produite par la Ligue Nationale du Football Professionnel, et intitulée «. Outre le fait de permettre d'aborder avec les élèves les préjugés et les différences, ou de réfléchir sur les représentations et le rapport à la différence, l'activité offre (…){100}
16 octobre
Les molécules du sport
REMARQUE : cette ressource relève des anciens programmes du lycée et devra être adaptée pour une utilisation pédagogique dans le cadre des programmes de 2019, en classe de seconde. Dans le domaine du sport, de nombreuses molécules, naturelles ou synthétiques, jouent un rôle essentiel. Elles (…){100}
16 octobre