Académie de Guyane
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551 articles
L'art et la machine
Quand la technologie, les outils scientifiques génèrent un geste artistique : explorez comment machines, outils scientifiques et intelligence artificielle transforment notre rapport à la création.{100}
31 mai
Archive illusoire
Et si un événement fictif devenait crédible ? À travers la video et l'IA, donnez vie à une réalité inventée qui trouble les frontières entre vrai et faux.{100}
31 mai
La vie secrète d'une œuvre
Et si un personnage fictif de tableau avait réellement existé ? À travers des archives fabriquées et avec l’aide de l’IA, construisez une fiction crédible qui brouille les frontières entre réalité et invention. Entre enquête artistique et faux documentaire, donnez vie à une histoire picturale et (…){100}
31 mai
Fausses preuves
Une preuve peut-elle mentir ? Explorez les pouvoirs de l’image en arts plastiques en construisant un complot visuel crédible, où archives, mises en scène et manipulations fabriquent une illusion troublante entre vrai et faux.{100}
31 mai
Où est l'information face au commentaire ou à l'opinion ?
Axe EMI : Se situer dans le paysage médiatique et informationnel Différents moyens d'accéder à une information. Image créée par l'outil IA de Canva. Séquence pédagogique proposée pour un niveau 4e qui peut être menée en 2h-2h30. Elle peut aussi être adaptée à un niveau 2nde. Les (…){100}
31 mai
L’Album d’Auschwitz : recevoir, regarder et analyser une image à fort caractère émotionnel
Axes EMI : S’informer : trouver, évaluer, hiérarchiser Une proposition de Jean-Emmanuel Dumoulin Cette fiche propose un moment EMI dans le cadre du cours d’histoire en 3e, qui amène les élèves à travailler la réception d’une image et à analyser sa source, son intention et son contexte de (…){100}
31 mai
Projet Racontez-moi : S'informer
Ce parcours permet d'avoir les bases pour devenir un apprenti journaliste afin de réaliser un reportage papier sur Ma commune de demain pour le concours proposé par la Fondation Varenne : Racontez-moi.{100}
31 mai
La une d'un journal : comprendre et analyser
Axe EMI : Se situer dans le paysage médiatique et informationnel Une proposition de Mélissa Rouget Objectifs : Comprendre ce qu’est la Une d’un journal et à quoi elle sert Comprendre la notion de ligne éditoriale Comprendre la notion de pluralisme de l’information, et l’importance d’une presse (…){100}
31 mai