Académie de Guyane
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543 articles
Une activité tableur sur le marché
Une activité sur tableur pour construire les courbes d'offre et de demande, l'équilibre de marché puis l'équilibre de monopole.{100}
15 octobre
Cartes pour aider les élèves à réviser régulièrement
Nous proposons des paquets de cartes Anki (logiciel de mémorisation active espacée) pour aider les élèves à réviser régulièrement.{100}
15 octobre
Enseigner la ville médiévale avec l’Intelligence Artificielle
Dans le cadre de l’étude de l’émergence de la société moderne au Moyen-âge en 5e, les élèves réalisent une analyse de document pour distinguer les éléments qui composent la ville du XIIe siècle au XIVe siècle. Ils sont invités à étudier les principaux acteurs de l’urbanité au Moyen-Age en (…){100}
15 octobre
Coopérer et mutualiser pour comprendre les philosophes et les nouvelles idées des Lumières.
Pour aborder l'Europe des Lumières, les élèves utilisent l'éditeur de texte collaboratif en ligne Framapad. Au sein de groupes et grâce à la fonctionnalité chat, ils doivent d'abord deviner les philosophes choisis par leur camarade dans un dossier documentaire. Ils écrivent (…){100}
14 octobre
Présentation succincte de l'outil pour créer des journaux de lecture numérique
En utilisant une base de données dans Moodle et des pré-réglages adaptés, l'enseignant peut en quelques clics créer un journal de lecture numérique pour sa classe.{100}
10 octobre
Questionnaires sur les mouvements littéraires avec Moodle
Série d'exercices sur les mouvements littéraires à intégrer dans un cours sur Moodle. Plusieurs modalités d'intégration sont proposés dans le tutoriel qui accompagne le fichier.{100}
10 octobre
Un audio-guide pour illustrer une exposition (niveau 6ème)
Les mythes au musée ! Tous au musée ! Dans la peau d’un conservateur de musée… À partir d'une problématique : Comment la peinture met-elle en scène les mythes ? Les élèves sont invités à créer un audio-guide pour illustrer une exposition de peinture.{100}
10 octobre
Travailler la dissertation littéraire avec "Théâtre en acte".
L’article suivant présente deux démarches simples d’exploitation de la richesse de "Théâtre en acte" en lien avec le travail de dissertation.{100}
10 octobre