Académie de Guyane
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364 articles
Comparaison de l’arbre phylogénétique de bactéries (gène de résistance aux antibiotiques) à celui normalement attendu
Les élèves utilisent Geniegen2 pour obtenir une matrice de similarité d’espèces bactériennes et un arbre phylogénétique à partir d’un gène de résistance aux antibiotiques et confrontation à l’arbre phylogénétique normalement attendu. La différence s’explique par le transfert horizontal récent du (…){100}
22 novembre 2025
Taille du bec des pinsons et pression de sélection naturelle positive ou négative
Les élèves utilisent des données fournies par le site Planet Vie lors d'une activité avec tableur sur la sélection naturelle sous l’effet des pressions de l’environnement.{100}
22 novembre 2025
Résistance des bactéries aux antibiotiques : modélisation du développement d'une souche de bactérie sur un méga gel
Les élèves simulent numériquement la croissance bactérienne sur un gel contenant une concentration croissante d'un antibiotique et observent l'émergence de résistances. La modélisation numérique avec Edu'modèles permet ici de comprendre le mécanisme de variation aléatoire / sélection.{100}
22 novembre 2025
Classe inversée avec utilisation de digistep pour produire ensuite en présentiel une synthèse sur les maladies infectieuses
Exemple de scénario pédagogique où Digistep permet d’apporter une aide différenciée à la maison. Un travail de groupe en classe permet ensuite de constituer une synthèse sur les maladies infectieuses{100}
22 novembre 2025
Création d'une frise chronologique numérique à la suite de la visite d'un musée
À la suite de la visite du musée Urgonia, les élèves utilisent le site frisechronos pour constituer une frise chronologique avec photographies des fossiles et des compléments sur leurs milieux de vie. Cette activité est duplicable dans tout autre musée de même nature.{100}
22 novembre 2025
Sélection naturelle, algorithmes et modèles
Scénario autour de l'utilisation d'un modèle numérique avec Edu'modèles pour aider à sortir les élèves de leurs représentations initiales sur la sélection naturelle.{100}
22 novembre 2025
Caractériser un aléa, exemple des épisodes méditerranéens
Certaines catastrophes naturelles semblent avoir un aspect systématique comme les inondations qui affectent « régulièrement » les régions du sud-est. Les élèves utilisent la base de données "pluies extrêmes" de météo France, utilisation des archives météo, d'un SIG et d'un (…){100}
22 novembre 2025
Découverte des étapes physiologiques entre les agents stresseurs et l'augmentation de la fréquence cardiaque
La problématique est posée sur le contrôle de la fréquence cardiaque par une voie non nerveuse chez les individus greffés du cœur. La démarche qui suit, utilisant des documents scientifiques choisis, dont un a été transformé en une activité sur tableur, part des agents stresseurs et aboutit à la (…){100}
22 novembre 2025