Académie de Guyane
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550 articles
Calcul de la période de fécondité
Une situation de la vie courante qui valorise la contraception partagée. Les élèves utilisent d'abord des supports papier et des gommettes pour tenter de positionner l'ovulation et la survie des gamètes sur un calendrier. Ils utilisent ensuite une application pour vérifier leurs (…){100}
22 mars
IA générative et microbiote : savoir rédiger un prompt
Les élèves de Seconde analysent des documents et réalisent une manipulation pour comprendre le rôle des lactobacilles dans la protection de l’organisme. Ils mettent en relation les résultats pour expliquer les fonctions du microbiote. Dans un second temps, ils mobilisent une IA générative en (…){100}
22 mars
Des idées d'application pour travailler les taux d'évolution
L’objectif de cette ressource est de présenter 4 outils RGPD (La Quizinière, MathLive, Capytale, MathALÉA) tout en balayant les compétences du chapitre « proportion, taux d’évolution » du programme de 2nde. Dans la séance 3, JeuxMaths.fr est aussi cité car ce site est une mine d'or ! L’idée (…){100}
22 mars
Programmer avec VittaScience
Cette activité est présentée sous 2 formes : _ une fiche Pix pour découvrir le langage Python et les compétences du CRCN, (Voir d'autres ressources Maths&Pix) _ une fiche plus complète pour découvrir le langage Python, compléter un programme. Les objectifs sont les suivants : _ Partir (…){100}
22 mars
Vitesse moyenne avec Python
Activité de programmation d'une formule de vitesse moyenne avec Python. Les élèves utilisent leur fonction Python pour comparer leurs propres vitesses moyennes lors de séances d'EPS avec celles correspondant aux records du monde du marathon. La fiche scénario détaille les anticipations (…){100}
22 mars
Simulation de l'effet de site du collège au Lycée
Les élèves utilisent le logiciel de simulation "Effet de site" pour comparer l'enregistrement d'un même séisme sur deux sous-sols de natures différentes. Ensuite, ils manipulent pour observer comment des sédiments meubles amplifient les ondes sismiques par rapport à un socle (…){100}
22 mars
"Colloque des philosophes" sur l'IA
Cette séquence pédagogique propose la mise en place d’un colloque philosophique en classe sur l'IA en trois temps : - Une machine qui parle est-elle une machine qui pense ? - Peut-on réduire l’intelligence humaine à du calcul ? - Puis-je être ami(e) avec un robot ?{100}
20 mars
Conception d’un détecteur de CO₂ pour le bien-être dans l’habitat
Séquence à destination de la classe de première STI2D. Proposition d'activités organisées sur 5 semaines en I2D, associées à un mini-projet IT sur le thème du confort dans un bâtiment par le biais de ressources numériques académiques{100}
19 mars