Académie de Guyane
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Découvrir le dessin de presse dans le cadre de l'exposition « Cartooning for Peace »
Cette séance a pour objectif de définir à la fois ce qu'est le dessin de presse et la liberté d'expression tout en développant une méthode d'analyse de l'image. Le visionnage d'un documentaire permet d'aborder les attentats de Charlie Hebdo et de les replacer dans (…){100}
9 janvier
Faut-il avoir peur des machines ?
Comment aider l’élève à rédiger le travail préparatoire d’une dissertation sur le sujet suivant : « Faut-il avoir peur des machines ? Ce parcours montre à quelles conditions utiliser une plateforme d’e-éducation sans dénaturer la discipline philosophique.{100}
9 janvier
Enseigner la philosophie en séries technologiques : pad collaboratif
Comment favoriser, par le biais d'un pad, un travail collaboratif dans le but de réfléchir sur l'enseignement de la philosophie en séries technologiques et d’essayer de l’améliorer ?{100}
9 janvier
Pourquoi et comment rendre un véhicule autonome ?
Les élèves recherchent une solution technique permettant d’adapter un véhicule autonome à l’infrastructure routière existante. La solution technique proposée est ensuite soumis à un prototypage virtuel (modélisation 3D) et réel répondant à un cahier des charges construit par les élèves.{100}
9 janvier
Les quatre causes selon Aristote
Construire le concept de mimèsis chez Aristote à partir de textes et du traitement d'un exemple. On créera des cartes heuristiques sur les diverses causalités.{100}
9 janvier
Les stéréotypes dans les émissions de télé-réalité
Dans le cadre de la Semaine de la Presse et des médias à l’école, une séance pédagogique est proposée aux élèves de seconde, en partenariat avec une enseignante de SES, sur les stéréotypes de genres véhiculés par les émissions de télé-réalité. Les élèves s'interrogent sur la mise en scène (…){100}
9 janvier
Révisons l'histoire : le jeu des puissances dans les relations internationales depuis 1945
Exercices/Quizz de révision à destination des élèves de Terminale BAC PRO pour le programme d'Histoire : "Le jeu des puissances dans les relations internationales depuis 1945"{100}
9 janvier
Réaliser un podcast sur Notre-Dame de Paris
Une séance qui mène les élèves à créer un podcast (avec Balado) sur le Paris médiéval en s'appuyant sur des monuments historiques et en particulier Notre-Dame de Paris. Une séance permettant de travailler les compétences numériques et l'oral.{100}
9 janvier