Académie de Guyane
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536 articles
En route pour le bac V3 - Bacstage
En route pour le bac ! propose pour chaque objectif d’apprentissage du programme de terminale 7 ressources pour apprendre efficacement. Les ressources "Bacstage" permettent de poser les bases et structurer la pensée en s'appuyant sur les acquis des neurosciences cognitives.{100}
10 mars
En route pour le bac V3 - Flashcards
En route pour le bac ! propose pour chaque objectif d’apprentissage du programme de terminale 7 ressources pour apprendre efficacement. Les ressources "Flashcards" permettent de poser les bases et structurer la pensée en s'appuyant sur les acquis des neurosciences cognitives.{100}
10 mars
Initier les élèves de seconde à une démarche d'enquête sociologique
Compréhension de la démarche du sociologue et réalisation d'une enquête sociologique en utilisant des outils numériques de l'ENT.{100}
10 mars
Action de l’auxine sur la croissance végétale
Les élèves mettent en évidence de manière expérimentale l’effet d’une hormone végétale sur la croissance du coléoptile de blé et détermination de son mécanisme d’action. La démarche adoptée permet de préparer les élèves à l’épreuve de l’Évaluation des Compétences Expérimentales (ECE). Ils (…){100}
8 mars
La plante araignée : un modèle pour étudier les cellules spécialisées en seconde
Ce TP se déroule sur deux séances d'1h30. Il comprend 6 ateliers permettant aux élèves d'observer de diverses façons la feuille de la même plante : observations microscopiques avec un optique standard avec ou sans coloration et au microscope polarisant d'une plante dont les (…){100}
8 mars
Retour de stage et chroniques radio : valoriser les expériences des élèves en lycée professionnel
Projet pédagogique visant à valoriser les expériences de stage des élèves en lycée professionnel, ici en bac professionnel ASSP, par la création de chroniques radiophoniques. Au fil des séances d'écriture et d'enregistrement en studio radio, la démarche permet de découvrir (…){100}
7 mars
ART en Mouvement ou donnez vie à un tableau
Cette séquence explore l’utilisation de l’intelligence artificielle pour animer des œuvres d’art en classe de 3ème, tout en encourageant une réflexion critique sur le statut des œuvres à l’ère numérique. Les élèves utilisent la plateforme Vheer.com pour créer des animations respectant l’esprit (…){100}
3 mars
Boite à prompts pour enseignants d'histoire-géographie
Propositions de prompts pour aider les enseignants d'histoire-géographie à se lancer sur l'utilisation de l'intelligence artificielle.{100}
2 mars