Académie de Guyane
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Paysage imaginaire
Sous l’incitation "Créez un paysage imaginaire en utilisant uniquement les images vectorielles de l’onglet symboles", les élèves de première année PPPE (Parcours Préparatoire au Professorat des Ecoles) ainsi que les élèves de 6èmes ont manipulé les images vectorielles intégrées à une (…){100}
19 mars
Étudier "De l'inconstance de nos actions" Essais II,1, de Montaigne, en lecture suivie
Proposition de travail pour la lecture suivie en Terminale qui propose des exemples de séquences utilisables en classe avec des outils numériques. Scénario hybride.{100}
18 mars
Comment le clavier envoie les informations à l’unité centrale ?
Dans cette séquence l’élève programme une carte Micro-Bit avec un lien avec le code ASCII pour comprendre la communication entre le clavier et l’unité centrale. Après 2 séances d’analyse du système et programmation de la carte, les élèves réalisent un parcours gamifiée sur Éléa.{100}
18 mars