Académie de Guyane
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529 articles
Faire des Maths avec Scratch
Des élèves de CM2 programment des scénarios avec Scratch en réinvestissant des connaissances mathématiques dans les domaines de la géométrie, des nombres, des calculs, des grandeurs et des mesures.{100}
25 octobre
Images et IAG
Cette séance intègre l'intelligence artificielle générative dans l'enseignement des Sciences Numériques et Technologie. Les élèves explorent le fonctionnement des IA en alimentant des bases de données et en testant la reconnaissance d'images (Vittascience) puis en réfléchissant (…){100}
23 octobre
Créer des QCM interactifs grâce à l'IA à partir de différentes sources
Tutoriel pour utiliser une intelligence artificielle (IA), afin de créer très rapidement des QCM interactifs à partir d'une vidéo, un site internet ou même un texte.{100}
21 octobre
Lire le village
Le dispositif mis en place dans la classe de GS CP a pour objectif d'amener les enfants à observer l'environnement qui les entoure et prendre conscience de l'activité humaine. Les élèves vont : - Randonner dans le village pour observer et prendre des photos - Reconstituer des (…){100}
16 octobre
Robots et programmation
L'équipe numérique 87 propose un ensemble de livrets ressources clé en main pour initier les élèves à la programmation informatique. Le livret "C’est quoi un robot ?" est le préliminaire aux séquences d'apprentissage. de la programmation. Les livrets suivants proposent des (…){100}
16 octobre
Réalisation de capsules vidéo sur le climat scolaire
Travail sur les messages clairs et la médiation pour favoriser un bon climat scolaire. Le projet est réalisé en quatre temps: - Réactivation des connaissances relatives aux messages clairs et au protocole de médiation de l’école - A partir d’une situation problème donnée, faire jouer une (…){100}
16 octobre
Dix mois un poème
Un dispositif d’écriture poétique et de mise en voix collaborative sur un ENT. L'objectif est de : - Découvrir l'élément déclencheur à l'écriture poétique ; - Ecouter, lire des poèmes ; - Ecrire de manière individuelle et/ou collective des poèmes à partir du support envoyé chaque (…){100}
16 octobre
Lecture à voix haute à destination d’élèves de maternelle
Les élèves de 6e identifiés comme « petits lecteurs » préparent une lecture orale à destination des élèves de l’école maternelle voisine. Un échange avec les enfants se déroule ensuite. La lecture est enregistrée et diffusée sur la webradio du collège.{100}
16 octobre